大班下学期家长会反思

大班下学期家长会反思一：大班家长会反思4月22日，我们召开了全园家长会，这是大班大二次家长会，可能也是最后一次了吧，刚刚终止的大班家长会，让我们感受颇深，老师和家长给予小孩同样是爱和关怀，但焦点不约而同的谈到了学习。

本次家长会，第一我们大班全体家长在阶梯教室听了小学骨干教师——王媛媛老师的幼小衔接的讲座，得到了家长的一致认可，在教育小孩的方面也有了不同的见解。在就到各班我们就上学期在教学中显现的一些问题做了一些总结：如人本数学上的问题，唱歌方面（喜爱表演），儿歌、故事（学会倾听），通过我们的讲解，家长都专门认可，别看大伙儿天天见，可实质性的探讨机会却没有，将这些问题拿到桌面上，成效专门好，相信通过这次公布的讲解，家长们能够回家正确的辅导小孩的学习。

另外，为了让家长明白自己到底了解小孩有多少，我们做了一个调查问卷，我们就生活适应上、培养独立性的问题也给予了家长一些建议，让小孩能在生活上养成良好的适应，为升小学打下好的基础，如：自己整理书包，家长可指导但不能包办，在生活中多做力所能及的事，家长们都专门支持。

因此，我们的家长会也有不足的地点，确实是家长发言的机会少了一些，探讨的时刻少了一些，以后我们会更多的倾听家长们的心声，让我们的小孩欢乐的终止幼儿园的生活，顺利的升入小学！ 加油！

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大班下学期家长会反思二：大班家长会总结（1450字）大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。开学至今有快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情形，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作，我们大

（1） 班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长35人，实到22人，回老家2人，有9位家因种种缘故提早向老师请假。这次家长会通过老师的努力和家长的配合圆满的终止了，现依照家长会的内容及家长的反馈对本次家长会进行总结：

一、主题内容方面

家长会由我主持，刚开始有点小紧张使气氛显得严肃、沉闷，慢慢得调整后，越讲越自然，使在座的家长比较放松，变得活跃起来。本次会议的内容有三部分：

1、教师自我介绍，班级情形，大班小孩年龄特点； 2、展现课程的教学方法；

3、幼儿一日生活时刻、需要家长配合的地点。说完目标后便引出本次家长会的主题“与小孩，同学习，共成长”，这一环节，让家长们一起呐喊主题，参与性极高；教师自我介绍时，尽管刘、胡老师有些紧张，但没有怯场，有进步。在探讨大班年龄特点时，我以提问形式让家长自由发言、畅所欲言，有几位家长提出了宝宝显现的一些情形，如：好学、好动、好奇心强、叛逆、懒散等，对此，我一一作了分析回答，以举例子来分析问题及我们老师是如何去解决这些问题的。从家长的反馈中发觉，他们专门需要这种讨论，从中吸取许多育

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儿知识，期望我们以后能多举办这种小讨论会，让家长们多互相学习、讨论。

二、课程展现方面

这一环节由我为家长展现阅读、数学、整合教法，整个环节下来教学状态自然，游戏环节家长能积极参与体验，现场气氛由刚开始的沉静到气氛活跃，在此我感受到不管是大人依旧小孩都需要我们关注、鼓舞、夸奖的。家长对此环节比较中意，通过老师的讲解他们才明白，原先小孩在园的学习是如此愉快、轻松的，此课让他们收成许多，了解了我们的教学目标，课程的辅导方法，有一少部分家长提出建议：期望在上课中能给小孩多些回答问题的机会和能让家长参与到课堂中来的机会。

三、幼儿一日生活时刻及家长配合工作

这一环节让家长清晰的了解宝宝在园的一日生活时刻及平常老师们为宝宝所做的一切工作，家长们感叹到珍宝们的生活如此规律、充实，感受到了老师们的辛劳和自己的失职，原先老师把我的宝宝照管得如此周到。因此在家长需要配合幼儿园工作的环节，提出的要求，家长都异口同声的说：“我们都能做到、我们都要坚持”。

四、不足之处

1、摸索不周，没有安排老师在大门口接待家长；

2、没有与家长沟通好，造成有9为家长因种种缘故没来参加家长会；

3、没有合理把握会议时刻，迟开始、晚终止。

4、反馈表没有交齐。期望通过这次的反思。总结，下次能做得更好。

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五、家长的反馈

家长会后75%的家长都认真写了家长会的感想及宝宝的3个优点和缺点，通过反馈表，我们也了解了家长的内心方法和需求。有的家长期望我们多举行类似如此的活动；有的家长了解了应该如何配合老师来教育小孩；还有的家长从自身找缘故，改正自己的不足。

总之，通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，家长更了解了老师的工作，今后也更配合和支持我们的工作，许多家长表达了如此的心声：通过家长会学到了许多有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合幼儿园教育好小孩。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通会更和谐。

大班下学期家长会反思三：大班上学期家长会反思（367字）4月2日，刚刚终止的大班家长会，让我们感受颇深，老师和家长给予小孩同样是爱和关怀，但焦点不约而同的谈到了学习。

本次家长会，我们就上学期各科学习显现的一些问题做了一些总结：如珠心算上的问题（指法适应），拼音课上（多读），方案数学（用实物操作），通过我们的讲解，家长都专门认可，别看大伙儿天天见，可实质性的探讨机会却没有，将这些问题拿到桌面上，成效专门好，相信通过这次公布的讲解，家长们能够回家正确的辅导小孩的学习。

另外，我们就生活适应上的问题也给予了家长一些建议，让小孩能在生活上养成良好的适应，为升学前班打下好的基础，如：准时来

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园上课，课前预习，在生活中多做力所能及的事，家长们都专门支持。

因此，我们的家长会也有不足的地点，确实是家长发言的机会少了一些，探讨的时刻少了一些，以后我们会更多的倾听家长们的心声，为我们的小孩制造一个欢乐的童年！

大班下学期家长会反思

四：大班班主任家长会反思（692字）20日晚上举行的家长会活动中，有38位家长参加了本次活动。第一，从参加的人数来看，除了两名家长因家中有事由爷爷奶奶来的，其余差不多上小孩的爸爸妈妈亲自来的，可见他们对家长会的重视程度。由于家长会是第一次放在晚上开，年轻的家长在活动中的表现都专门积极，都说出了自己的心声，关于我们老师的工作也给予了高度的评判，同时也对我们的工作提出了专门好的建议。有些家长提出要补充知识性方面的内容，还有些家长提议幼儿园要开展爱好小组班。关于家长提出的问题，我们和家长也进行了讨论并进行了反思，关于传授知识性方面的内容，这方面看起来违抗了幼儿身心进展的规律，幼儿的活动应该以游戏为主，培养学习爱好和适应，为入小学打好基础。另外，我们就生活适应上的问题也给予了家长一些建议，让小孩能在生活上养成良好的适应，为升学前班打下好的基础，如：准时来园上课，在家里家长也不能事事帮着小孩做，让小孩做一些力所能及的事，多看看一些故事书等；家长们都十分同，表示一定支持。另外，我就关于接送卡的情况也跟家长详细说明了一会，为了小孩的安全，家长每天在接送小孩时必须要带上接送卡，不怕苦恼，就怕万一，家长们都专门认同，表示会努力配合。家长会的前两天，我把小孩们在幼儿园的生活用相机记录了

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下来，包括上课、吃饭、攀岩、玩大型玩具、构建室等，家长会时我把这些照片放给爸爸妈妈看，大伙儿看的是津津有味，通过这些照片也看到了一些平常看不到的画面，也更进一步了解了幼儿在园的生活及作息时刻安排等。

家长会最大的不足是罗嗦。作为班主任说的情况比较多，由于时刻的关系，原先预备的一些内容，没有充分的交流，今后，我将权衡轻重，挑家长比较困惑的问题一起分享！

大班下学期家长会反思五：全体大班幼儿家长会活动后的反思（1296字）在9月底，我园举行全体大班幼儿的家长会活动，我们及时通知好家长朋友们。当天6点之后，家长们陆连续续地来到了幼儿园，走进了教室。有的家长差不多迫不及待地向老师了解幼儿在园的生活学习情形，6点半我们准时召开了家长会。第一大伙儿一起倾听了柴园长的讲话，接着各班自行开展会议活动。

我们第一依照本班幼儿在园的实际情形，向家长朋友们做了一个简单的回忆。接着向大伙儿介绍了一些在生活中注意的事项，如幼儿接送时的安全问题、需要家长配合的地点等。然后我又结合事例向家长朋友们介绍了中班幼儿各科领域中的进展目标，以及结合幼儿用书让大伙儿了解幼儿已学和接下来要学的一些内容。最后，我们又以击鼓传花的游戏形式让大伙儿一起来交流一下有关“幼儿行为能力、自理能力的培养”的教育体会，探讨一下教育方法。

在那个游戏中，大伙儿畅所欲言。贝贝妈妈说：“贝贝确实是话专门多，一直要妈妈陪着他干么干么的，要和妈妈说话，专门烦。”瑶瑶爸爸说：“瑶瑶一回到家确实是看电视，每天要看到10点多，假如放假的话，瑶瑶会整体躲在房间里看电视，连饭都要奶奶送到里面

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去给她吃。”佳宝妈妈说：“佳宝跟着爷爷奶奶的时刻比较多，有时佳宝做错情况了，爷爷奶奶总是会护着他。佳宝有的适应还挺好，电视不看了就赶忙关掉，有时妈妈不记得关了，他就会主动地关掉，可能和爷爷奶奶在一起适应了。”恬恬妈妈说：“恬恬在家专门挑食，确实是不爱吃蔬菜。妈妈说话她不听的，爸爸的话也不如何听。”……

在交流中，大伙儿都把幼儿在家的一些表现说了出来进行交流，大伙儿互动的氛围专门好。从中我们也了解到了专门多小孩在家的一些表现。从大伙儿的交流中，我们总结了一下，要紧从以下几个方面去探讨：

一、父母的态度

家庭是人一辈子的第一课堂，父母是人一辈子的第一任教师。年轻父母们不管多忙都应该尽量多抽时刻与小孩在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈，也不要嫌苦恼而对小孩置之不理。在我看来，小孩好问是专门好的事，他在求知，他在好学。作为小孩的第一任老师——父母，你们的态度，你们的言语对他们来讲是专门的重要。这不仅对小孩的认知有关心，对他的心理健康更是受到阻碍。

二、家长的榜样

有人说：家庭是小孩的一面旗帜，父母是小孩的一面镜子。父母是对小孩阻碍最先、最深的人，是小孩仿照最早、最多的形象。事实上，小孩生长在一个家庭中，家庭中的每一个成员差不多上小孩的榜样。家庭成员的一言一行、一举一动，都对小孩有着潜移默化的阻碍。子女依旧父母的折光镜，在小孩身上能够折射出父母为人处事的

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哲学和做人的准则，的确如此，一个自私自利的家长专门难培养出一个甘于奉献的小孩，一个心胸狭窄的父母也专门难培养出一个宽宏大量的子女。因此父母对子女的示范应表达在日常生活中的时时处处、点点滴滴。

三、家长的溺爱

“爱”是我们永恒的话题。假如把“爱”放在天平的一端，保持天平平稳的时候，也确实是我们给小孩适当的“爱”的时候，小孩就会健康的成长。而当这份“爱”过重或过轻时，就会给小孩带来一定的阻碍，甚至危害了。小孩是家庭连续的关键，我们的父母祖辈对小孩的照管是到了生怕捧在手里掉了，含在嘴里化了的地步。专门是祖辈的爱，一贯的由着小孩的性子走，有时爱得太放纵、爱得太无知。

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