幼儿园大班体育活动

1.大胆地探索轮胎的多种玩法， 发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 活动准备：

轮胎 和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。 活动过程一、准备活动韵律操( 自编动作)： 头部、肩…… 活动目标：

1.大胆地探索轮胎的多种玩法， 发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 活动准备：

轮胎 和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。 活动过程：

（一）、准备活动韵律操( 自编动作)： 头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎

1、幼儿自由组合， 在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。 2、教师观察： 谁玩轮胎的方法最多， 谁最会玩， 谁能和别人玩得不一样。 指导重点：

（1）引导幼儿相互学习， 即时纠正动作。

（2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时， 要注意自我保护， 出汗太多时注意休息， 并用干毛巾擦汗等。

(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)三、集体练习1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法， 怎么玩。

2、集体跨轮胎。轮胎单放或重叠在地上， 单脚从轮胎一端跨入另一端。 3、指导重点：

1、对水平较弱练习难度较大幼儿， 教师可用\"你需要老师的协助吗\"等语言实行提示和协助。

2. 让幼儿可根据自己的水平选择练习的难度。 （二）、竞赛游戏：

极限挑战1、将幼儿分成 4 组实行迎面接力， 每组准备轮胎1 个， 小梯子1个。

2、教师示范： 第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子， 到达终点交给对面小朋友; 第三、四组幼儿接过梯子， 到达终点时交到对面小朋友手中， 依次类推。 （三）、结束局部

1.带着幼儿做腰、腿等部位的放松运动。 2. 组织幼儿整理运动器械。