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校园文化建设工作计划

2020-10-06 来源:画鸵萌宠网

  为适应时代要求,积极创设美好育人环境,培养新一代接班人,使其身心健康发展,结合学校当前实际情况,为全面推进校园文化建设的开展及学校实际工作的需要,按照突出重点、分步实施、力求实效的原则,特制定本计划。

  一、基本要求:

  充分认识加强校园文化建设对推进学校持续、健康、稳定发展的重要作用,进一步明确校园文化建设的职责和任务,全面推进校园文化建设工作的开展,力争在校园精神文化建设、环境文化建设、行为文化建设各方面取得较显著的成效。

  二、工作重点:

  1、创设优美、舒适的校园环境;

  2、开展突出学校特色校园文化活动;

  3、形成体现核心价值观的校风、教风、学风;

  4、建立和完善以人为本,能充分调动师生积极性、主动性和创造性的校园制度文化。

  三、主要任务:

  (一)抓好学校的校园环境建设

  育人离不开环境,优美的校园环境,如诗如画的校园风光,风格各异的校园建筑,鸟语花香的校园小景,宽敞明洁的校园道路,万紫千红的绿化景观,这些都能给学生以巨大的精神力量。

  学生在优美的校园环境中学习、生活,增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀,使他们形成正确的世界观、人生观。

  1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌;

  (1)进一步对校园进行净化,每星期组织一次大扫除,每天一次小扫除,对校园的环境卫生不留死角。

  (2)计划到20xx年7月之前把综合室前、后,教室前和西面,厕所前以及学生宿舍后全部进行绿化,预计种植美国草800平方米,种植好看的景观树倒榆或白腊树80棵。

  (3)对校园进行装饰,每年6月购买1200盆盆花。摆放在校门、办公室及教室门前。 2、设计和规划好校园建设,有重点地搞好校园主要景点的建设;

  (1)在大门东面树林里、教室的西面以及幼儿园前面建筑文化凉亭长廊;

  (2)学校大门进行重建,设计具有校园文化特色的大门;

  (3)在校园东面、西面和教室西面围墙进行文化墙布景;在主席台下也进行有关体育运动的文化墙布置。

  (4)在种植草坪的地方放置8-12块文化石,刻一些名言警句;

  (5)在教室前草坪上修建两个假山文化雕塑;

  (6)在大门路面两边再制作4个不锈钢有关安全、警示的文化橱窗;

  (7)教室走廊文化进一步做活、做细,充分发挥育人的功能;

  (8)在操场四周铺人行砖,并放置6个学习石凳;

  (9)在综合室后、学生宿舍前修建3个学习石桌石凳以及戈壁玉石头人行路。

  (二)抓好学校的思想文化建设

  校园文化反映了一个学校的办学水平,体现了校园的人文精神,能塑造学生良好的精神风貌。校园文化的最大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人,人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校园文化的作用下,学校的每一个成员,都在不同程度上,受到校园文化的影响。校园文化是德育教育的有机结合,它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中,出神入化的对学生进行教育,这是一种高超的德育教育艺术。

  (三)抓好学校的“一训三风”教育

  结合我校实际,制定坚持“为学生的生存与发展奠基”为办学理念,以“构筑教师成长平台,拓展学生发展空间”为办学目标,在“厚德、笃学、惜时、有恒”校训引领下,高扬“人和风正,志远业精”的校风,正在朝着“做学生爱戴的老师,办人民满意的教育”这个方向阔步前进。促进学生思想品德素质和文化素质的不断提高。

  1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。

  组织学生观看爱国主义教育片;利用各种纪念日,组织开展读书宣传活动;新团员、队员宣誓。举办各种知识竞赛或演讲会等活动,使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

  2、 抓好学生日常行为规范教育。

  制定规章制度,把学生的操行评定与评比“三好”学生、优秀班队干部挂钩。积极开展评选文明班队等评比活动,用先进激励学生健康发展。开展学生值周,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵规守纪的良好行为。 (四)抓好学校的文化活动建设

  坚持开展符合学生特点、引导学生全面成才、深受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。

  1、学校:学校每年要举办1—2次全校性的大型文化艺术教育活动,倡导学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。如读书节、艺术节。

  2、各部门:要积极开展各种健康有意的课外文化活动,占领学生的业余生活阵地。如:古诗诵读赛、朗读比赛、演讲比赛、六一儿童节以及各种重大节日的庆祝活动等。

  3、各班队:要利用班队会,经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动,活跃学生的课余文化生活,让全校学生自主参与,丰富第二课堂内容。

  四、具体分工:

  党支部、校长办公室、德育处:思想建设、文化氛围。

  教务办、德育办、后勤办、:具体负责师生校风、教风、学风建设、制度建设、宣传舆论、开展活动等校园文化建设任务。 校园文化是学校特色的重要表征,是学校重要的教育资源,是学校人文传统和优良校风的根本之源。为了进一步加强校园文化建设,全面推进素质教育,我们要以开拓创新的精神谱写我校校园文化建设的新篇章。总之,我校在校园文化建设上努力为师生营造良好氛围,用良好的校园环境陶冶人,用良好的环境为学校发展打好基础。

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