大班春节歌谣教案

春节,即农历新年,是一年之岁首.传统意义上的年节.俗称新春.新年.新岁.岁旦.年禧.大年等,一起看看大班春节歌谣教案!欢迎查阅!

大班春节歌谣教案1

活动目标:

1.认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗.

2.感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语.

3.深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族.

活动准备:幼儿用书

活动过程:

1.让幼儿回忆自己愉快的假期生活,一起谈论.由此,引起有关 过年 的话题.

2.先让幼儿讨论自己对 年 的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等.

3.教师讲有关过年的故事.传说.

4.再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大,各地的风俗各有不同,很有趣.

5.在观察角摆放有关物品.布置,让幼儿深化认识

6.评价.结束课.

大班春节歌谣教案2

活动目标:

1.引导幼儿感受节日的喜庆气氛,体验节日的快乐.

2.发展幼儿的语言表达能力,激发幼儿的想象力.

3.让幼儿知道〝春节〞是农历新年,了解春节的一些习俗.

活动准备:

1.布置新年的环境.民间乐曲《喜洋洋》等录音带.

2.搜集各种有关〝年〞的材料丰富活动区

3.请家长配合,带幼儿一起购买年货,观察节日期间周围环境的变化,体验节日的快乐.

活动过程:

1.播放民间乐曲《喜洋洋》,启发幼儿随意自由舞蹈,感受欢乐的情绪.

2.请幼儿说说周围环境的变化.

(评改:告诉幼儿元旦是公历新年,我国还有一个农历新年叫 春节.)

3.听故事《年的故事》

4.师生讨论:我国人民过春节有哪些习俗?

老师小节:我国人民过春节的习俗有:全家团圆.吃水饺.贴春联.放鞭炮.拜年.舞狮玩龙等

5.让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的.

6.教师总结:〝春节〞是我国的传统节日,春节期间人们的主要活动有哪些.

结束部分:

提出要求:燃放鞭炮.焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做〝小主人〞,帮助家人做一些力所能及的事情,走亲访友要有礼貌.

教后记:

孩子们感受到了节日的喜庆气氛,体验了节日的快乐,知道了〝春节〞是农历新年,了解了春节的一些习俗.

大班春节歌谣教案3

活动目标:

1.回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦.在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐.

2.愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐.

活动准备:

经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年

材料准备:零食若干,《新年好》的音乐,VCD动画影碟

活动重点:愿意大胆地说说讲讲

活动难点:能与其他班级的朋友老是一起活动

活动过程

一.入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间.师生之间相互拜年.

二.新年好

1.前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?

2.过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,

因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:新年快乐.学习进步.身体健康.快乐成长(一人一句)

三.互相拜年:

1.你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?

想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?

2.同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话.(新年音乐)

四.聊新年

1.你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)

2.引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐.

五.和小一班的朋友.老师一起相互拜年;给厨房.老师拜年.

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