五里岗小学
按照中心校要求，我校于第四周开展了优质课评比活动，在校领导的高度重视下，在全校教师的积极准备和密切配合下，经过听课、说课、评课，本次活动圆满结束，取得了良好效果。现将具体情况总结如下：
一、学校领导高度重视，全体教师参与积极。
为了保证活动的顺利进行 ，学校对这项工作进行了充分的准备，第一次引用了中心校的模式，活动得了全体教师的大力支持，他们认真听课，认真记听课笔记，课后进行了评课活动，交流心得体会，交换经验和看法，从而更新了观念，提高了认识。
二、参赛教师准备精心，教学效果精彩纷呈。
此次活动从开始到结束，参赛教师都热情高涨，每人都争取在本次活动中大显身手。每人都找材料、请参谋、问指导、忙教案，精心制作课件，认真备课写教案，酝酿设计，这是从来没有过的。所有参赛教师都能积极去准备，去分析教材，处理教材，安排教法。而且较好地运用了多媒体教学。这次评比，课件制作、使用教具，展示了我校教师近几年来多媒体教学中最好水平。走进每节评比的课堂，都会令你眼前一亮，耳目一新。优美动听的音乐，
清晰亮丽的画面。都会让你感受到轻松，愉快的学习氛围。在参赛教师的精心准备下，都上得很成功，起到了积极的带动作用和一定的示范作用。
游应媛老师课堂节奏感强，知识性、趣味性强，深深吸引了学生，取得了很好的效果。总之，每一位老师都有一个闪亮的亮点，都有值得称道之处。
三、专业水平和教学能力显著提高。
大多数参赛教师都有这样的感受：上优质课就逼着你钻研教材，这样对教材理解就深刻了，上优质课就逼着你设计最佳教学方法，这个过程就是教学能力提高的过程。开展优质课评比也是全体教师积极进取的一个推动力。一方面教师可以通过互相听课取长补短，对自己教学提高有帮助，另一方面，别人听自己的课进行交流，能找出可能是你永远没有发现的问题，不断提升自己的教学水平。
四、存在问题和改进方向。
大多数教师都成功运用了多煤体课件，但少数教师没有使用多媒体教学。另外，还有一些教师普通话尚不够标准，有待提高。 总的来说，这次优质课评比活动，先手们各有千秋，各展风采，评比活动取得了一定成效，达到了预期目的，取得了圆满成功。
年月日
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