中班科学教案大全集

【篇一：中班科学 小种子大集合】

中班科学 小种子大集合

一、活动名称：小种子大集合 二、活动目标

1.认识各种不同的种子。

2.观察并辨认种子的外形特征。 三、活动准备

挂图、各种种子数颗、纸盒或瓶子。 四、活动过程

1.教师展示种子后提问。

教师：①你曾经看过哪些种子？数一数你认得几种？ ②这些种子是什么颜色？

③比较一下这些种子的大小形状。

⑴请幼儿根据颜色分类，把颜色一样的种子放在一起。 ⑵请幼儿根据大小分类，把大小一样的种子放在一起。 2.教师请幼儿摸一摸每种种子并提问。 教师：①种子摸起来有什么感觉？

②不同的种子摸起来感觉有什么不同？ 3.种子配对游戏。

将各种种子放在一个纸盒或瓶子中，以本班种子的类别分成种子小组，把代表本组的种子摆放到桌子中间（例如

红豆小组就把红豆摆放到本组桌子上）。教师请一位幼儿摸种子，用布或手蒙上幼儿的眼睛，让其在纸盒或瓶子中任意摸一颗种子，然后去找相应的种子小组进行配对。配对成功的幼儿可给予奖励。

【篇二：中班科学活动：五官本领大】

中班科学活动：五官本领大 中班科学活动：五官本领大 活动设计背景

对于四岁的幼儿来说，其自概念已经开始萌生，他们已经开始初步感受到自己的外貌，身体部位的特征，对此有许多的疑问，而要解答这些疑问，首先要让他们认识身体的感官，这是该主题活动开展

的主要目的，由于中班年龄小，该主题只设计到眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛，这几个器官。 活动目标

1、激发幼儿自己探索五官的兴趣。

2、学习用不同的方法了解认识自己的五官。 3、引导幼儿了解五官的用途。 教学重点、难点

重点，用不同的方法认识自己的五官，并能够用汉语表达它们的名称。难点，了解五官的用途。 活动准备

1、能看，听，闻，尝的物品，如，鲜花，各种甜，咸。酸食品。 2、手鼓一类的乐器 活动过程

一、导入部分

1、教师：”老师最喜欢看你们的小脸了，请小朋友们看一看，说一说们的小脸上有什么？它们长在笑脸的什么地方” 2、小朋友相互讨论。

重点引导幼儿讲述小脸上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛并练习《五官歌》 二展开部分

1、教师：“桌子上有许多东西，你可以自己找一个东西，用你的小耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小嘴巴去尝一尝，小鼻子去闻一闻，看看它们有什么秘密”

2、幼儿分组自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探索事物的奥秘，并相互说一说自己的发现、

3、教师请个别幼儿说一说自己的发现，以及发现的经过，并总结五官的用途。 三结束部分

教师和幼儿一起念《五官歌》来结束活动 教学反思

这节课孩子们掌握了用不同的方法认识了五官，并能用汉语表达它们的名称，但由于们班都是民族孩子，汉语底子薄，在了解这五官的用途时，掌握的不是很好，需要在今后的课堂中延伸。个人认为这节课应该用双语教学效果会更好点。

【篇三：中班科学教案】

中班科学教案

（甘肃省保育院红樱桃教材） （下册）

授课教师：工作单位： 刘建华

东柳幼儿园

第一周常规教育

教学时间：一课时 教学内容：常规教育 教学目标：

1.通过教育使孩子们能收回心，改变假期里家庭的生活习惯,尽快适应幼儿园的学习和生活；

2.教育幼儿晚上按时上休息，每天坚持上幼儿园。

3.教育孩子有礼貌，知道自己是大班的孩子，要养成良好的学习生活习惯。

(一).开始部分组织教学,准备活动.(二).基本部分:师生共同交流。 1.礼貌教育。

过了一个假期,小朋友都很高兴，你们都去了哪儿？幼儿讲述.

教师小结：小朋友除了在幼儿园里要对老师有礼貌，在家还要做一个有礼貌的小主人和有礼貌的小客人。会正确使用礼貌用语（如：对不起，请，欢迎，谢谢，再见）。 2、生活习惯教育。

说一说：在家40多天小朋友们自己都做了那些事呢？是怎么做的？ 老师提要求：

(1).现在开学了，孩子们要少看电视，每天按时休息，早 上按时起床，搞好个人卫生，坚持每天按时上幼儿园。

(2).在家自己的事情自己做,吃饭也要自己动手,不可以挑三拣四的,多吃蔬菜和水果. 3.纪律教育。

(1).教师引导孩子自己说说上幼儿园应该怎么做.(课堂纪律,室内活动,户外活动午休等多方面引导)

(2).教师小结补充提出一些纪律方面的要求.如:上课端坐静听,室内不疯跑,户外注意安全等.

4.练习孩子的坐姿.要求孩子抬头挺胸,腰挺直,脚放平. (三)结束部分: 1.讲评作业.对假期学习认真的孩子提出表扬,鼓励大家向他们学习,做一个爱学习的好孩子. 2.户外活动.

第二周 活动内容《妈妈爱宝宝》 活动目标 1、了解动物妈妈是怎样保护动物宝宝的。

2、感受动物妈妈和动物宝宝的亲情，体验爱与被爱都是幸福的。 活动重点

了解动物妈妈是怎样保护动物宝宝的。 活动难点 让幼儿感受动物妈妈和动物宝宝的爱。 活动准备

1、幼儿和家长、老师共同收集动物界中妈妈照顾宝宝的图片。 2、课件：动物妈妈爱宝宝的图片。 3、《幼儿用书》。 活动方法 愉快教学法。 活动过程

一、谈话导入动物妈妈对宝宝的爱。 （1）妈妈平时是怎样照顾你的？

（2）动物妈妈也会照顾宝宝吗？动物是在妈妈的照顾、爱护下长大的。

（3） 讨论：动物妈妈是怎样爱宝宝的？

二、观看课件，感受动物妈妈和动物宝宝的亲情，体验爱与被爱都是幸福的。请说一说动物妈妈和动物宝宝在一起干什么，从什么地方看出动物妈妈和爱宝宝。

三、你们还知道哪些动物妈妈照顾宝宝、爱宝宝的事情？ 四、看图片，引导幼儿了解其他动物妈妈爱宝宝的不同方式。 五、你想知道小动物的妈妈是怎样爱宝宝的吗？ 幼儿看图片，老师讲解各种动物妈妈爱宝宝的不同方式。看?幼儿用书 ?，加深幼儿对动物妈妈们爱宝宝的印象。 幼儿模仿动物妈妈和宝宝。

两个小朋友一组，一个扮演妈妈，一个扮演宝宝，模仿妈妈爱宝宝的不同方式。

你最喜欢哪个动物妈妈爱宝宝的方式。

情感体验；幼儿听音乐随老师表演各种动物妈妈爱宝宝的方式，感受、体验母爱的温暖。 六、户外活动：《开火车》。 第三周 种子发芽

活动内容：种子发芽 活动目标

1.引导幼儿了解种子发芽的过程。 2.使幼儿感受生命成长的乐趣。 3.培养幼儿爱护植物、照顾植物的情感。 活动准备

课件；放在干燥土里的种子、放在水里的种子、太阳下发芽的种子。 图片（种子发芽）。

? 幼儿用书?中班下2第2页。 活动重点 了解种子发芽的过程。 活动难点

培养幼儿爱护植物的情感。 活动方法 愉快教学法 活动过程

1、让幼儿复习朗诵散文? 嫩芽儿?，引出课题。 2、出示种植的大蒜，让幼儿观察，引起幼儿的兴趣。 （1）这是我们共同培育的嫩芽儿，你们高兴吗？ （2）种子怎样才能长成嫩芽儿呢？ 3、看课件，探索种子发芽的条件。