1、在日常生活、教学活动中形成良好的个性，懂得谦让、互助。2、开展家长工作，让家长配合共同培养起其个性，在家不要太娇惯和溺爱幼儿。

1、首先要抓住的就是特殊二字，在这种环境下生活的儿童，他们的心理状态，还有情绪稳定程度都是与其他儿童不同的。2、要从小事抓起，以预防为主，增强儿童的意识，不拘泥于单一的说教方式，不要片面地追求学科课程的教学而忽略儿童自身安全。3、调皮的孩子往往比较聪明，有个人主见，意志比较坚强。家长只...

1、由保健老师全面关心肥胖儿的生活、保健、护理、教养工作并负责指导检查，督促保教人员按计划执行 2、根据肥胖儿不同的类型制定不同的教养方式。3、在保证幼儿园规定的户外活动时间外，适当增加一定的运动量。4、建立肥胖儿个察记录 5制定菜谱的时候，考虑肥胖儿的特殊需要，适当进行食物控制。

对智障儿童教育对策 正确认识智障儿童。鲁宾斯坦研究认定：“不管儿童智力落后的原因是什么，也不管儿童神经系统疾病的严重程度如何，他的发展如何落后，但总是在发展”。他还指出在组织得好的教育和教养条件下，“就能消除或减少这些神经过程的机能障碍”。作为家长或教师必须认识到智障...

视觉障碍儿童家长对待他们的教养方式包括提供支持和鼓励、提供适当的环境和工具、培养能力、提供合适的教育和培训等。1、提供支持和鼓励。视觉障碍儿童可能面临更多的挑战和困难，家长应该给予他们持续的支持和鼓励，帮助他们建立自信心和积极的态度。2、提供适当的环境和工具。为视觉障碍儿童提供适合他们特...

留守儿童关爱工作计划 篇1 当前,农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了外出打工、经商的行列,有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任,而他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会...

孤独症儿童在适应上的主要问题是人际关系缺陷及沟通表达障碍，导致与人交往无法考虑对方的意图，或我行我素，或沈迷于兴趣的事物，坚持自己的特殊玩法，无法接受被干涉，或因需求不得满足而哭闹生气。矫治教养的首要目标在于改善这种固执的特性，增进其挫折忍受力及认知弹性，使将来能够适应更复杂的社会环境...

”具体做法为:第一步写出“个案分析”,对帮助或矫治的需求做出分析;第二步制订个别化教学计划;第三步按计划认真实施;第四步评估改进。1、个别化教育步骤1.1 搜集资料 1.1.1 基本情况:包括个体的性别、年龄、家庭人口、父母学历、工作、教养方式、生活环境、过往病史、发病时间、智力水平、服药情况、评估得分、强化...

第四，提出一项有针对性的系统矫正教育课程计划。对他们主要进行补偿教育，包括任务训练、能力训练或任务-能力训练。其中重点的内容是加强儿童在有缺陷的知觉方面能力的训练，同时充分利用儿童在其他方面的优势能力弥补其在能力缺陷方面所造成的学业落后。教师应从学生注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读...

由任课教师具体分析学生的学业情况,制定出切实可行的学习帮扶计划,明确帮扶时间,内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。 6、实施教师结对帮扶留守儿童制度。 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心,随时掌握...