《摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘·雁丘词》元好问朝代:魏晋
《摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘·雁丘词》年代:魏晋。作者:元好问。别称:元才子、遗山先生。字号:字裕之号遗山。民族族群:汉族(鲜卑后裔)。出生地:太原秀容。出生时间:1190年8月10日。去世时间:1257年10月12日。主要作品:《水龙吟同德秀游盘谷》《水调歌头汜水故城登眺》《摸鱼儿正月二十七日,予与希颜陪冯内翰丈》《水调歌头长寿新齐》《水龙吟》等。主要成就:宋金时期北方文学的主要代表,被尊为“北方文雄”。
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乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:
“今旦获一雁,杀之矣。
其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。
”予因买得之,葬之汾水之上,
垒石为识,号曰“雁丘”。
同行者多为赋诗,予亦有《雁丘词》。
旧所作无宫商,今改定之。
问世间,情是何物,
直教生死相许?天南地北双飞客,
老翅几回寒暑。欢乐趣,
离别苦,就中更有痴儿女。
君应有语:渺万里层云,
千山暮雪,只影向谁去?
横汾路,寂寞当年箫鼓,
荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,
山鬼暗啼风雨。天也妒,
未信与,莺儿燕子俱黄土。
千秋万古,为留待骚人,
狂歌痛饮,来访雁丘处。
二、注解
乙丑岁:金章宗泰和五年(公元1205年),以天干地支纪年为乙丑年,当时元好问年仅十六岁。
赴试并州:金代选举之制,由乡至府,由府至省及殿试,凡四试。明昌元年罢免乡试。府试试期在秋八月。府试处所承安四年赠太原,共为十处。
识:标志。
雁丘:嘉庆《大清一统志》雁丘在阳曲县西汾水旁。金元好问赴府试……累土为丘,作《雁丘词》。
无宫商:不协音律。
直教:竟使。
许:随从。
双飞客:大雁双宿双飞,秋去春来,故云。
就中更有痴儿女:这雁群中更有痴迷于爱情的。
君应有语:万里长途,层云迷漫,千山暮景,处境凄凉,形影孤单为谁奔波呢?横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。这葬雁的汾水,当年汉武帝横渡时何等热闹,如今寂寞凄凉。
平楚:楚指丛木。远望树梢齐平,故称平楚。
招魂楚些:《楚辞·招魂》句尾皆有“些”字。
何嗟及:悲叹无济于事。
山鬼:《楚辞·九歌·山鬼》篇指山神,此指雁魂。
暗啼:一作“自啼”。天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。不信殉情的雁子与普通莺燕一样都寂灭无闻变为黄土,它将声名远播,使天地忌妒。
骚人:诗人。
三、背景
金章宗泰和五年(公元1205年),年仅十六岁的青年诗人元好问,在赴并州应试途中,听一位捕雁者说,天空中一对比翼双飞的大雁,其中一只被捕杀后,另一只大雁从天上一头栽了下来,殉情而死。年轻的诗人便买下这一对大雁,把它们合葬在汾水旁,建了一个小小的坟墓,叫“雁丘”,并写《雁丘》辞一阕,其后又加以修改,遂成这首著名的《摸鱼儿·雁丘词》。
四、译文
乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,垒石为识,号曰“雁丘”。同行者多为赋诗,予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商,今改定之。
天啊!请问世间的各位,爱情究竟是什么,竟会令这两只飞雁以生死来相对待?
问世间,情是何物,直教生死相许?
南飞北归遥远的路程都比翼双飞,任它多少的冬寒夏暑,依旧恩爱相依为命。
天南地北双飞客,老翅几回寒暑。
比翼双飞虽然快乐,但离别才真的是楚痛难受。到此刻,方知这痴情的双雁竟比人间痴情儿女更加痴情!
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。
相依相伴,形影不离的情侣已逝,真情的雁儿心里应该知道,此去万里,形孤影单,前程渺渺路漫漫,每年寒暑,飞万里越千山,晨风暮雪,失去一生的至爱,形单影只,即使苟且活下去又有什么意义呢?
君应有语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
这汾水一带,当年本是汉武帝巡幸游乐的地方,每当武帝出巡,总是箫鼓喧天,棹歌四起,何等热闹,而今却是冷烟衰草,一派萧条冷落。
横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。
武帝已死,招魂也无济于事。女山神因之枉自悲啼,而死者却不会再归来了!
招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。
双雁生死相许的深情连上天也嫉妒,殉情的大雁决不会和莺儿燕子一般,死后化为一抔尘土。
天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。
将会留得生前身后名,与世长存。狂歌纵酒,寻访雁丘坟故地,来祭奠这一对爱侣的亡灵。
五、赏析
这首词名为咏物,实在抒情。作者驰骋丰富的想象,运用比喻、拟人等艺术手法,对大雁殉情的故事,展开了深入细致的描绘,再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托,塑造了忠于爱情、生死相许的大雁的艺术形象,谱写了一曲凄婉缠绵,感人至深的爱情悲歌。 词作中大雁的惨死正象征着青年男女纯真爱情的礼赞,其中深深寄托了词人进步的爱情理想。词中以帝王盛典之消逝反衬雁丘之长存,正说明纯真爱情在词人心目中有着至高无上的地位,也是词人朴素的民本思想的折光。词中写殉情之雁不会与莺儿、燕子一样化为黄土,正是强调其忠于爱情的精神不朽。词人站在历史的高度,写出了这种精神的永不磨灭,使读者不能不佩服他的惊人识见。这首作品中的崇情意识,与辽金文学率真尚情之传统一致,和词人年少之浪漫痴情有关,也与《董解元西厢记》和后来元杂剧肯定个人价值和欲望的精神相通。 全词情节并不复杂,行文却腾挪多变。围绕着开头的两句发问,层层深入地描绘铺叙。有大雁生前的欢乐,也有死后的凄苦,有对往事的追忆,也有对未来的展望,前后照应,寓缠绵之情于豪宕之中,寄人生哲理于情语之外,清丽淳朴、温婉蕴藉,具有很高的艺术价值。元好问的词作以雄浑博大见长。在这首词中词人以健笔写柔情,熔沉雄之气韵与柔婉之情肠于一炉,确实是柔婉之极而又沉雄之至。
六、《摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘·雁丘词》元好问其他诗词
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