高级述职报告

述职报告

一、情况概述：

我19__年_月毕业于湖北民族学院中文系本科，从事教育工作，19__年_月评为中学一级教师，20__年与20__年两次被评为长沙市中学语文XX，先后被评为市中学骨干班主任，市德育工作先进个人，长沙市首届“十佳社团”负责人，市教育科研积极分子等多项荣誉称号。现任职于雨花区井湾子中学，任班主任、语文教师，校学社全方位负责老师。从事教学务实创新，潜心学习先进的教育教学理念；教研成绩作为井湾子中学教育特色被区教育局《教育图志》记载。所带班成绩优异，在当地影响深远。

19__年刚毕业的我被分到农村学校，担任起班主任工作，许多同龄人都在艰难中退下阵来，而我也就凭着一腔热情在这条道路上走了下来。艰苦的环境磨去了柔弱，赋予了我坚强的意志，在农村中学默默的奉献青春和智慧。20__年，我的丈夫遭遇了一场严重的车祸，远在北国的父母姐妹无法解决实际问题；面对严峻的现实，我也曾质问苍天，欲哭无泪，可当眼前浮现出学生等待的身影，第二天就安顿好住院的丈夫与五岁的女儿，匆匆赶往学校；肩负着妻子、母亲角色的同时，还担负着初三的班主任及两个毕业班的语文教学工作；我担任班主任的110班获得长沙市“先进班级”称号，指导学生黄作文获得首届“小作家杯”全国中小学作文大赛优秀奖；指导学生张等参加长沙市语言文字规范化知识竞赛获得二等奖等。日子在匆忙中度过，辛勤在体味中凝结，这已成为我的生活习惯；在丈夫四次入院手术期间，也从不耽误工作。

在实际工作中，__年来，我一直从事班主任工作。在这其间，我不断学习心理学、教育学和政治思想理论，一面在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，所带班级多次获得市区“德育示范班”称号；我全方位负责的学社也在20__年长沙市23个优秀社团的角逐中脱颖而出，成为市“十佳社团”；所编校刊也获全国一等奖，自己也被评为“全国最佳编辑”；教育科研方面，撰写的多篇论文分别获国家、省、市、区优异奖项，同时担任区级和省级课题研究的主持人。同时，在语文教学方面也获得了可喜成绩，任教毕业班语文中考成绩优异，远远超过平行班级，在当地影响深远。

二、政治思想表现：

政治立场坚定，热爱教育事业，有高度的责任心和事业心，自参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新实践能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学及科研方面取得了优异成绩。

三、教育能力及实绩

在班主任工作中，我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，也形成了自己独到、行之有效的班主任工作方法，取得了一定的成绩。在班级管理工作中，始终坚持“德育首位”的工作方针，注重学生的思想教育工作，常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径，对学生进行思想教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。培养学生追求内在真善美愿望的同时，鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养、锻炼。

1、在新课程改革中与时俱进，更新教育观念

虽然年龄不算“压众”，班主任工作时间却不短。在工作中，我以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，勇于创新，把培养学生的创新意识、创新精神、创新能力放在班级管理工作的突出位置，用创新的眼光合理评价每一个学生、用创新的方式管理班级，促进学生的全面发展。

2、探索行之有效、独特的班工作方法

班级管理是一项完善人的内心世界、规范人的外在行为、培养创新人才的系统工程，尤其需要在科学的、先进的教育思想的指导下，把握时代的脉搏，采取科学的方法，构建良好的班集体。

○1、首先教学生做人。著名教育家陶说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”对学生进行责任感教育是我每带一届学生第一堂课的主要话题。“一屋不扫何以扫天下”、“小事做不好，大事就做不好”、“我们应从小事做起，培养做事认真的习惯”等是班级讨论的话题。学生都深感维护班级都有一份责任，班级各项工作蒸蒸日上，在学校举行的各项评比中，名列前茅。

○2、注重培养学生的健全人格。人民教师的根本任务就是育人，就是要关心学生的身体健康、心理健康，关心学生的生活和情感，关心学生学习成绩的进步,关心他们的幸福和快乐。要使学生健康地成长，成为对国家和社会有用的人才，我的经验和体会是是用执著为孩子们撑起一片蓝天，用爱心抚慰孩子的心灵，用知识为孩子们打造智慧的天堂。用爱教育学生、包容学生、温暖学生、感动学生，使他们懂得热爱祖国关心社会和善待他人,激发他们对生活的热情和对学习的兴趣。在爱心教育的基础上，加入理性的内涵，通过知识的内化，情感的熏陶来点亮每一个学生的心灯。

○3、制定科学的班级管理制度，用爱心挖掘学生的潜能。常言道“树不修剪不成形，人无管教不成材”，我对班级管理的一个秘诀就是“从‘严’字入手，用‘爱’来疏导”。在初一学年，对学生提出目标要求，制定《班级管理条例》，在班会课进行民主讨论、全员通过，以后就坚定不移贯彻执行，对违纪行为坚决纠正，对不良习惯长抓不放，对学习要求严谨认真，对班级日常问题、师生关系处理严肃宽容，对学生个性培养持之以恒。“条例”的操作每期都有十多本具体记录，从中我们可以看到学生成长的轨迹。

当然，严的前提是尊重学生，爱护学生。拥有爱的眼睛，才能发现学生的成长和进步。在我的眼里，没有后进生，只有才能、性格各异的学生，我常告诉学习有困难的学生一句话，就是“天生我才必有用，人人都是成功者。”

○4、培养高素质的班级骨干。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，班主任能正确选择、使用和培养学生干部，是促进班级巩固和发展，顺利完成班级各项工作任务的基本保证。我所带的班级最具亮彩的要算班干部队伍了，在班会课时，你常常可以见到象小老师一样的班长丁X主持班会有声有色；每天放学前，都可以听到当天值日生及学习委员在班主任的关注下，总结当天的情况；每天中午，都能看到我向卫生委员及其他班干部了解各项工作情况，并及时给予指导。

在我所带班级中，已毕业的学生干部，大多在新的学校担任重要班干部职位，146班张同学在长沙财经中专担任学生会主席，26中20__届高中就有三个平行班班长是146班毕业学生干部，他们分别是贺、张、张；100班班长蔡，在益阳一中就读，担任学生会副主席；干部李在长沙一师范担任文学社社长等等。

○5、努力打造班级文化，开展有特色的班级活动。110班从初一起就要求学生收集自己喜欢的名人名言，每天在黑板报的左上角写上一条名言激励大家；收集成

语故事，在每堂语文课前三分钟进行讲解；这期开展了三分钟演讲活动及课本短剧的表演。这些活动既锻炼了学生多方面的能力，又能使学生易于接受，起到了“润物细无声”的作用。

3、掌握信息技术，使班级管理进入网络。

电脑进入家庭已不是新鲜事了，如何能巧妙的利用网络增强家校联系，是许多班主任感兴趣的事。我在班级管理方面，也利用了网络加强学校与家长的联系，通过“天之骄子”信息平台及时发送短信、学生学习情况等，同时，自己也通过了计算机高级水平的考试，获得了高级证书。

四、教学能力及实绩：

除了做好班主任工作以外，我还潜心于教学工作和教育科研的研究与探索。以现代教育思想为指导，积极进行课堂教学改革，以学生为本，不仅传授知识给学生，更重要的是注意开发学生智力，培养学生实践能力和创新精神。不断学习新知识、新理论、新技能、充实自己，提高业务素质和能力，更好地在教学中渗透德育工作。努力探索教学艺术，形成了自己独特而鲜明的教学风格。1、

获第四届全国中学生作文大赛优胜指导奖

20__年获市级语文骨干教师称号

在“三新”教学竞赛中获校二等奖

语文教案评为__年度校优秀教案

2、中考及期考成绩：

__年上期，所教班级C100班语文中考成绩平均分为94分，超过平行班级十个百分点，比该班入校成绩上升了百分之20个点。__年下期所教C110班语文期末检测，平均分102分；__年上期期末检测，语文平均分为95分，比平行班级高出20个百分点。

五、科研能力及实绩

为了提高自身的教育科研水平，我以高度的热情进行多项省市区级课题研究工作，主持并撰写多篇课题研究方案。亲自主持了省级课题《中学文学社团活动创新与文学素养的培养研究》；参与了李XX主持的省级重点课题《书法课程对中小学生教育功能的挖掘与研究》；作为核心研究人员参与了区教科中心朱XX的市级课题《区域性推进中学作文教学有效性的研究》；主持区级课题《中学生文学社团活动创新研究》，目前正在结题过程中；参与了区级课题《现代教育技术与各学科教学创新应用研究》，获得一等奖。在研究课题的过程中，我所全方位负责的学社也分别在20__年及20__年被评为“长沙市首届十佳社团”、“全国校刊一等奖”，本人也被评为“全国最佳校刊编辑”。随着课题研究的深入，20__年我被中国基础教育研究所评为“全国基础教育科研先进个人”。

所写论文获得国家级、省、市、区级奖项，并在省级刊物上发表。20__年上京参加全国校园文学社团课题交流会，所撰写的论文《运用现代教育技术促进文学社活动的创新研究》获得“国家级教育科研成果”一等奖。平日也注重教育教学理论的研究，所撰写论文《勇于创新乐于实践》、《运用现代教育技术提高文学社活动效率》分别获省级二、三等奖；《浅谈增强班主任工作实效性之对策》、《语文教学应注重“咬文嚼字”》分别获市一等奖；《推进素质教育，转变教育观念》获区一等奖等；参与全国畅销书《红魔中考宝典的编写》，论文《中学生文学社刊编辑与审美心理的发展》发表等。

多次上过区、校级公开课，获得好评；所辅导学生作文，在全国、省市区各级创新作文大赛中，多次获得一等奖、特等奖等奖项；同时在语文教学方面也获得了可喜成绩。为了更好的进行教育科研工作，在教研教改上不断拓新，努力使自己成为学生创新学习的组合者、参与

本人目前正在湖南大学预读20__年教育硕士学位。

六、辅导能力及实绩：

1、辅导学生

指导学生王作文获全国三等奖

指导学生黄XX获湖南省年轻人杂志社文学艺术大赛优秀奖

指导学生黄XX获湖南省《语文XX举办作文大赛优秀奖

指导学生张作文获“友谊阿波罗杯”长沙市创新作文大赛一等奖

指导学生黄在中小学语言文字规范赛中获市二等奖

指导学生陈、肖作文获长沙市“涉外杯”创新作文大赛分别为二、三等奖。

2、辅导老师

夏，女，20岁，__年下期执教，现任我校C121班班主任及语文教师。我在__年度“书香校园”演讲比赛中对他进行了指导，获得了第一名。在班主任工作方面，我用自己的实践经验与她交流，教学方面，用最直接的互相听课方式，效果很好；在雨花区教科室调研过程中，她的课获得好评。该教师朴实单纯，虚心求教，通过半年相处，已与我建立了深厚的感情。

述职报告

井湾子中学付

一、基本情况：

二、文学社工作

1、基本情况：

2、主要事迹：

а、社员获奖情况：（20__年----20__年）

指导社员黄获首届“小作家杯”全国中学生作文大赛优秀奖；

指导社员王获全国第四届中学生作文竞赛三等奖；

指导社员陈获第三届当代文学源北戴河夏令营征文选拔赛二等奖等等，共计十一人次。

指导社员黄的《为了胜利》获“青春杯”文艺作品大赛优秀奖；

指导社员张获20__年度“友谊阿波罗杯”创新作文大赛一等奖。

指导社员周获“涉外”杯创新作文大赛复赛一等奖。

指导陈、肖等社员作文获“涉外”杯作文大赛初赛一等奖，达20多人次。指导王、张等获20__年“涉外杯”长沙市创新作文大赛一等奖，达10人次；市级二三等奖达40人次，区级奖项若干。

ъ、举办了各种形式的社团活动

①邀请了儿童文学作家胡XX及专家朱XX为文学社进行讲座；②举办“六一节”合唱比赛，展示了文学社员的风采。

③举行了“书香校园”的演讲活动，文学社指导老师夏XX、邓X获得一等

④组织了每年一度的读书活动及主题鲜明的文学野外采风活动。

C、文学社成员编排的课本剧《皇帝的新装》、《丑小鸭》等达30场之多，还组织了朗诵诗歌等多种文学形式的活动，在市区均获得了奖项。

ｄ、学社创办了校刊《晨露》，深受全体师生的欢迎，校德育处和团支部也积极参与文学社的建设和管理工作，为学生提供了另一个积极健康的展示平台。

ｅ、文学社所培养社团干部在新的岗位、学校中也起到长足的作用。如前任社长李现在长沙第一师范学校就担任学生会干部等职，并着力创办该校文学社。

三、语文教学中德育的潜移默化

3、普通话及计算机水平

普通话已达二级甲等水平；计算机水平已达高级。

4、指导年轻教师：

多年的努力和付出，取得了一定的成绩，赢得了学生的爱戴，家长的赞许，同事的尊重；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前面的路途未可知，但机会永远是留给有心人的，因为“路上春色正好,天上太阳正晴”,相信明天会更好。

雨花区中学骨干教师申报综合评定材料

申报人概况：付，女，现年37岁，中学一级教师，19__年毕业于湖北民族学院中文系本科，20__年评为长沙市中学语文骨干教师，现为井湾子中学学社全方位负责老师，110班班主任、语文教师。

一、思想政治表现

二、专业理论和业务能力

付老师是中文本科毕业生，具有系统扎实的专业基础知识和过硬的教学技能。她一直在一线从事中学语文教学工作。自19__年大学毕业以来，她教过四届初中毕业班，并一直担任班主任工作。该同志还担任学校文学社的全方位负责工作。在教学方法上，她勇于实践、大胆创新，努力学习现代化教学手段，并把研究性学习引入课堂，所带班级得到了学校领导及社会的广泛好评。

三、专业成果、业绩

（1）该同志积极投身教研教改，不断拓新。20__年，该同志的公开课在全校开展的骨干教师授课比赛中脱颖而出，获得广泛好评；所辅导学生作文，在全国、省市区各级创新作文大赛中，多次获得一等奖、特等奖等奖项。

（2）该同志在加强自身理论修养的同时还力争在实践中加以运用，所撰写的论文《勇于创新乐于实践》获省教育学会二等奖；《浅谈增强班主任工作实效性之对策》获长沙市教育学会一等奖等。

（3）该同志坚持教育科研活动，努力使自己成为学生创新学习的组合者、参与者。20__年，她负责校学社工作，用油印形式出版了第一期学生刊物。随着时代的变迁，刊物也发生了巨大变化——由纯学生刊发展为学校唯一的综合性铅印刊物，文学社的规模也由最初的二十人发展为一百二十人，成为

校园生活中一道靓丽的风景线。20__年_月，学社经过层层角逐，被评为长沙市首届“十佳”社团。

（4）指导年轻教师方面，我校夏XX与付老师结成师徒关系，夏在__年度“书香校园”演讲比赛中获得了第一名。在班主任工作方面，付老师用自己的实践经验与她交流，教学方面，用最直接的互相听课方式，效果很好；在雨花区教科室调研过程中，夏的课获得好评。“师徒”建立了深厚的感情。

四、工作业绩

该同志在搞好业务的同时，还一直担任班主任工作，早到晚走，经常与学生沟通，及时了解学生思想动向，帮助学生克服学习上的困难，并经常与家长联系，随时解决学生在思想、学习和行为上的障碍，在担任毕业班班主任期间，能及时做好毕业生思想工作，所带班学生全部顺利毕业，成绩名列前茅。

该同志的工作成绩也得到了上级领导的充分肯定：

__年、__年被评为校优秀班主任；__年被评为市中小学德育工作先进个人，所带班级被评为市、区级先进班级。这些荣誉来之不易，既是对该同志的鼓励，更是对以前工作的肯定。