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人教版实验教材小学三年级第二学期数学教学计划教案

2024-07-16 来源：画鸵萌宠网

（）----（）学年度第二学期

三年级数学教学计划

任课教师：

教学方面	数与代数：1、数的认识：小数的初步认识。2、数的运用：（1）除数是一位数的除法。（2）两位数乘两位数。3、常见的量：年、月、日。空间与图形：1、测量：面积。2、图形与位置：位置与方向。统计与概率：统计。实践与综合应用：解决问题。2、数学广角。3、实践活动。
教养方面	体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
本册教材知识	重点	难点
本册教材知识	除数是一位数的除法。两位数乘两位数。面积及简单的数据分析和平均数。	有余数的除法，以及多位数乘一位数，还有小数的理解与计算。 2、在多种内容的混合训练中，能够区分各部分内容，做到多而不乱，得心应手。
单元	重点知识训练目标	教法与手段	课时
1	通过现实的数学活动，培养辩认方向的意识，进一步发展空间观念。结合具体情境，认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。学会看简单的路线图，并能描述行走的路线。	演示、实际操作、谈话、观察、调查	7
2	学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十。掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。	演示、实际操作、谈话、观察、	14
3	介绍两种新的条形统计图，使学生学会看这两种统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。	演示、实际操作、谈话、观察、调查	5

单元	重点知识训练目标					教法与手段					课时
4	认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。知道24时计时法，会用24时计进法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。					演示、实际操作、谈话、观察、					6
5	会口算整十、整百数乘整十数，会品算两位数乘整十、整百数。掌握两位数乘两位数的计算方法。能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。					演示、实际操作、谈话、观察、调查					8
6	结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。掌握和应用长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。					演示、实际操作、谈话、观察、					9
7	能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。会计算一位小数的加减法。					演示、实际操作、谈话、观察、					6
8	经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用两步计算解决问题。感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。					演示、实际操作、谈话、观察、调查					6
9	会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。					演示、实际操作、谈话、观察、					4
周次	教学进度
1	1—8	5	34—41	9	65—72		13	93—100	17	复习
2	9—16	6	42—49	10	73—83		14	101—107	18	复习
3	17—25	7	50—57	11	五一放假		15	108—111	19	考试
4	26—33	8	58—64	12	84—92		16	112—120	20

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