括号先算
教学目标：
1. 知识目标：
知道括号先算。
2. 能力目标：
复习带括号的两步计算式题，结合具体情况，体会括号的作用。
3. 情感目标：
培养学生独立思考问题及语言表达能力。
教学重点：
知道括号先算。
教学难点：
两步合并一个式子以及计算的正确率。
教学准备：
小黑板
教学过程：
一、导入
师：我们的好朋友欢欢平时最爱吃胡萝卜、青菜。小朋友你们知道哪些动物也喜欢吃草？
生：牛、羊、马……
师：过年时，欢欢准备了一些草料送个2个邻居，老黄牛和3匹小马（师边说边出示题目）
二、中心
一堆48千克的草料，老黄牛分到15千克，剩下的平均分给3匹小马，每匹小马吃到多少千克草料？
师：欢欢请学生独立思考后尝试计算，等会儿交流汇报。
生1：先算剩下多少千克48－15=33（千克）
再算每匹小马分到多少千克33÷3=11（千克）
生2：（48－15）÷3
＝33÷3思维方式一样，将两个式子合并成一个算式
＝11（千克）
生3：可能出现的式子
48－15÷3
＝48－5
＝43（千克）
师：请学生说说第三种方法的错误之处。
总结：48－15先算，所以应该家加上小括号（小括号里的总是先算）。
三、练习
1. 497÷（26－19）（248＋56）÷8345÷（27÷9）
2. 小胖今年拿了500元压岁钱，交学费用了315元，剩下的钱用来买7元一只的笔袋，可以买几只？
四、总结
今天你学会了什么本领？