2015北师大版三年级数学下册第五、六、七、八周导学案教案
临洮县南街小学“导学案”
第 五 周 审阅：
学 科 | 数学 | 年级 | 三年级 | 主 备 教 师 | 秦华 | 复 备 教 师 |
| ||
课 题 | 轴对称 | 课 时 | 共（ 2 ）课时 | 课 型 | 预习展示+导学+展评 | ||||
学 习 目 标 | 通过“折一折”，“剪一剪”，“猜一猜”，“画一画” 和图形分类等操作活动，体会轴对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的对称图形。 | ||||||||
学 习 重难点 | 认识对称现象，绘制轴对称图形。 | ||||||||
教 学 准 备 | 口算题卡 | ||||||||
环 节 | 导 学 设 计 | 二次备课 | |||||||
自学 检测
基础 达标 | 第一课时 |
| |||||||
一、直接写得数。 60÷3＝ 240÷8＝ 400÷2＝ 150÷5＝ 270÷9＝ 500÷5＝ 210÷7＝ 120÷4＝ 180÷2＝ 二、我会判断。（每题1分，共5分） 1.被除数末尾有几个0，商的末尾就有几个0。 （ ） 2.0除以任何数都得0。 （ ） 3. 53÷6＝7……11。 （ ） 4.264÷4的商是3位数。 （ ） 5.0÷620＝0。 （ ） 三、2. 列竖式计算下面各题。 225÷5= 462÷3=
308÷7= 864÷8=
| |||||||||
设问 导读
自悟 理解
合作 交流
展示 点拨
| 第二课时 |
| |||||||
一、阅读课本第23页的内容，回答下面问题 1. 用你自己的话说一说,什么是轴对称图形。 2. 说一说，在生活中，你见过哪些图形是轴对称的？
3. 在下面画出一个轴对称图形,同桌互相看一看。
4.画出上面图形的对称轴，同桌互相说一说这个图形有几条对称轴。 二、填空。 只要一个图形沿着一条（ ）对折，左右两边能够完全（ ），这样的图形就是（ ），这条直线叫做（ ）。 三、下面这些图形哪些是对称的，是对称图形的画出他们的对称轴。
| |||||||||
分层训练
拓展延伸
| 观察下面图形，回答问题。
（1）上面图形中，是轴对称图形的有（ ）。 （2）是轴对称图形的画出它们的对称轴。 （3）观察对称轴发现： 长方形的对称轴有（ ）条，正方形的对称轴有（ ）条， 圆形的对称轴有（ ）条，五角星的对称轴有（ ）条， 菱形的对称轴有（ ）条。 | ||||||||
