第六课 我们的中华文化
第一框 源远流长的中华文化
1、古老中华文化的历程
殷周时期：天命神权、 思想的影响；春秋战国时期：形成了古代中华文化思想的
秦朝时期：促进了 的发展；汉代： 确立了至尊地位；隋唐时期：古代中华文化进入了 时代；宋元明时期：古代中华文化取得了巨大的成就，并产生了
明清时期：中国传统文化思想开始面临 的冲击。
2、中华文化源远流长最有说服力的见证： 和
（1）汉字为书写 ，传承 ，发挥了巨大的作用。汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的 。
（2）史书典籍是中华文化 的重要见证。中国史书 ， ，为世界所仅有。
3、中华文化源远流长的原因
（1）原因： 、 、
（2）包容性：①含义：即 和 。所谓“求同存异”，就是 ；所谓“兼收并蓄”，就是 。
②意义：这种文化的包容性，有利于 ，增强 。
4、近代中华文化衰微的原因
内因： 外因：
第二框 博大精深的中华文化
1、中华文化中的文学艺术
文学艺术，不仅仅是指文学，还包括音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏曲等多种形式。
（1）作用：文学艺术，对于反映 ，展示 有独特的作用。
（2）风格（特点）： 。
（3）地位：展现了 ，在 占有重要位置。
2、中国古代的科学技术成就
（1）地位：是一个 的重要标志之一
（2）中国古代科学技术成就是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族 、 的生动体现，具有 和 的特点。
3、一方水土，一方文化
（1）原因：我国幅员 ，各地 千差万别， 不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的 特点。
（2）特点：不同区域的文化，长期 ，既 ，又保持着 的特色。形成了 的特点。
4、各民族文化与中华文化之间的关系是什么
在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着 的丰富色彩。各民族的文化，既有得利于 ，又有各自的 。它们都是 的瑰宝，都是 的骄傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的 和 ，显示了中华民族厚重的 和强大的 。
第六课练习题
一、选择题
我国古代很长一段时间，一直使用竹木简牍作为文字的主要载体。1907年，英籍匈牙利人斯坦因首次在敦煌等地挖掘到了大量汉代简牍，轰动了世界。这些简牍地出土成为中国20世纪最重要的考古发现之一。回答1－2题。
1.下列关于汉字文化的叙述不正确的是
A.汉字是中华文化的基本载体B.汉字文化是中华文明的重要标识
C.我国各民族各方言区都使用汉字D.汉字的正式文字从甲骨文开始
2.汉简以生动、具体的实物形态记载了两千多年前中华民族历史文化的真实面貌，充分反映了中国古代文化的特色，是珍贵的历史文化遗产。这表明
A.汉字与史书典籍是中华文化源远流长的见证B.中华文化曾长期居于世界文化发展的前列
C.中华文化具有源远流长、绵延不断地特征D.中华文化有着自己独具特色的发展历程
今年“十一”黄金周期间，人们纷纷外出旅游，领略博大精深的中华文化。人们或去参观古代艺术建筑，感叹它的神奇，或去参加革命老区接受红色教育，或去南方感受水乡文化，或去民族地区体验民俗生活。回答3－4题
3.下列选项可以证明中华文化博大精深的是 ①文学艺术在世界上占有重要地位 ②科技成就始终处于世界前列 ③地方文化各具风采 ④民族文化异彩纷呈
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.我国各地区的文化带有明显得区域特征，这是因为 ①自然条件不同 ②经济社会发展程度不同 ③对中华文化的认同感和归属感不同 ④受历史、地理等因素影响的不同
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.我国古代科学技术注重实际应用，其特点是
A.实用性与整体性 B.区域性和民族性 C.理论性和实用性 D.尖端性和整体性
二、非选择题
6.2005年中国曲阜国际孔子文化节开幕式于9月26日在曲阜杏坛剧场隆重举行。我们隆重纪念孔子诞辰2556年，就是要追忆和汲取先人思想的精华，弘扬儒家文化，不断推进人类文明、进步与发展。 请回答：
（1）.以儒家文化为核心的中华文化源远流长的原因是什么 ？
（2）.举例说明弘扬儒家文化的现实意义。
第六课答案：
1.C 2.A 3.C 4.B 5.A
6.（1）①文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。②史书典籍，是中华一脉相承的重要见证。中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。③中华文化源远流长，还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
（2）. ①儒家提倡尊老、敬贤、尊师，要求“制礼作乐”，以维护社会的和谐，对于我们今天构建社会主义和谐社会具有重要意义。②儒家提倡的因材施教、不耻下问、温故知新等，对今天我们的教学活动也颇有益处。③儒家提倡言必信、行必果，要求遵守社会公德等，有助于加强社会信用制度建设和社会主义精神文明建设。