第三课 文化的多样性与文化传播
预习导读
一、民族文化的多样性与文化传播
（一）文化的多样性（主要是指民族文化的多样性）
1. 文化多样性主要通过民族节日和文化遗产表现出来
（1）民族节日蕴含着_______________ ____________等文化因素；是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是____________的集中展示，是 的集中表达。
（2）文化遗产是一个国家和民族_________________________的重要标志；对研究人类文明有重要意义，对展示________________________________________有独特作用。
2.透视文化的多样性。
（1）价值：文化多样性是 的基本特征，是 的重要动力。
（2）成因：由于各民族间_____________________________________________________的不同，决定了各民族文化之间有多样性（差异性）。
（3）文化既是民族的（文化有民族特色），又是_________的（各民族文化都是世界文化中不可缺少的组成部分）。
3.尊重文化多样性。
（1）为什么？①尊重文化多样性是___________________________________的内在要求。
（民族文化的在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是 尊重文化多样性，首先 。②是__________________________________________的必然要求。
（2）怎样尊重：①正确态度：既要_______________________，又要________________________，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。
②遵循原则与要求：尊重不同民族的文化，必须遵循__________________________的原则。在文化交流中要 ，共同促进世界文化的繁荣。
（二）文化传播
1.文化传播的重要途径有三个，即________________、_________________、________________。
（注意：文化传播还有其他途径；不要把文化传播的途径和文化传播的媒介相混淆。）
2.文化传播的媒介：①传媒真正面向大众传递信息，是以_______________的推广为标志的。
②当代文化传播的主要手段是______________________。
3.文化交流是双向的。我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动___________________________________，做传播中华文化的使者。（加强中外文化交流的意义，了解实例）
自我测评
一、选择题
1、在世界文化中，最能使人们深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力是（ ）
①建筑艺术 ②民族节日 ③语言文字 ④文化遗产
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
2、集中展示民族文化，集中表达民族情感的是（ ）
A. 庆祝民族节日 B. 民族服饰文化C. 民族饮食文化 D. 民族礼仪文化
3、《保护世界文化和自然遗产公约》规定，世界遗产分为三类，下列属于世界自然遗产的是（ ）A. 长城 B. 金字塔 C. 九寨沟 D. 故宫
4、世界文化多样性产生的原因主要是（ ）
A. 各民族间经济和政治的，历史的和地理的等多种因素的不同B. 各民族之间性格的差异
C. 各民族之间不同的地理环境和风土人情D. 各民族之间不同的历史传统
5、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这段话的意思主要是指（ ）
A. 要热爱本民族的传统文化B. 要善于学习其他民族的民族文化
C. 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化D. 文化具有世界性
6、承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循的原则是（ ）
A. 对外开放 B. 各国文化一律平等C. 相互尊重 D. 共同发展
7、文化交流过程就是文化传播过程，人们通过一定的方式传递知识，信息，观念，情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播，下列属于文化传播主要方式的有（ ）
①商人的贸易活动 ②人类的迁徒活动③教育 ④互派留学生和访问学者
A. ①② B. ①②③ C. ①③ D. ①②③④
8、明清之际的耶酥会土在沟通中西文化方面做了大量工作最有影响的是（ ）
A. 利玛窦 B. 殷锋泽 C. 郭纳爵 D. 雷思孝
9、对西方文官制度产生过很大影响的中国古代制度是（ ）
A. 宗法制度 B. 监察制度 C. 科举制度 D. 法律制度
10、文化交流的重要意义在于（ ）
①能彻底改变民族的传统文化②有利于不同民族文化量的增加
③会促进新的文化创造、实现文化增殖④影响一个时期，一个地区的文化发展状况
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
11、在当代社会各种文化传播方式中最直观，最常见、最丰富的传播现象是（ ）
A. 人际传播 B. 报刊、杂志、书籍C. 电视 D. 手机短信
12、传媒，真正开始向大众传递信息，其标志是（ ）
A. 语言的产生 B. 印刷媒体的推广C. 电子和网络的发展 D. 手机短信的兴起
13、下列在传播中华文化有突出贡献的历史人物是（ ）
①张骞 ②法显 ③玄奘 ④郑和
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
二、非选择题
14、2003年10月“中国文化年”在法国巴黎隆重开幕，主题是“古老的中国，多彩的中国，现代的中国。”法兰西学院的一位教授说：“中国总是出其不意地交织到我的生命和记忆之中”。在他眼中，中华神韵，北京风情是一本读不完的书。
2004年“法国文化年”在中国北京开幕，中国观众也领略了多彩多姿的法国文化。
结合材料，分析我们该如何看待世界文化的多样性？
15、与古代烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书相比，现代传媒对文化信息的传递产生了什么深刻影响？
能力提升
无论东方还是西方，人类很早就关注到文化的传播。
春秋战国时期，孔子周游列国传播文化的壮举，至今为人称道。他所讲的“性相近也，习相远也”，“终日思之，不如学之”，“朝闻道，夕死可矣”等，已经涉及到文化传播自身的一些规律性问题。文化传播研究专家威尔伯·施拉姆曾谈到中国的文化传播：“我们在西方文化背景中学习科学研究方法与理论的人，看见中国长青的文化，和它悠久的‘传’的艺术传统，总免不了会肃然起敬……许多人已注意到现代中国人在‘传’的学问上认识的深刻与精到，不但反映了悠长的历史传统，且常能推陈出新。”
你对文化传播有什么看法？日常生活中，你接触到哪些文化传播现象？
思维拓展
1.国内外许多著名的学者都对人类文化的多种类型作出过分析。
斯宾格勒认为，世界上有8个独立的、已经发展完成文化民族，它们是希腊（古典）、阿拉伯、西方、印度、中国、埃及、巴比伦、墨西哥，此外还有尚未完成的俄罗斯，总共有9个文化团体。
英国历史学家汤因比认为，人类6000年的历史可以分成26个“文明”或“社会”，其中包括5个发展停滞的文明，它们是玻里尼西亚、爱斯基摩、游牧、斯巴达、奥斯曼。其余21个“文明”或“社会”，包括西方基督教、基督教的东正教（包括拜占廷东正教社会和俄罗斯东正教社会）、希腊、叙利亚、古代印度、古代中国、米诺斯、苏美尔、赫悌、巴比伦、埃及、安第斯、墨西哥、于加丹、玛雅等。
国内学者周谷城指出，文化在早期就表现出多元的特征，古代世界可以分为6个独立的文化区域：埃及、巴比伦、波斯、印度、中国和墨西哥。它们各有特点，自成系统，齐头并进。
请问你该如何看待文化的多样性？
2. 中国在吸收印度佛教文化的基础上，形成了独立的佛教文化。比如在艺术上丰富了中国的绘画、雕塑、舞蹈、音乐；印度梵文的传入，使中国产生了音律学；佛教中“禅”的思想丰富了中国文学作品的精神内涵，提高了中国文化作品的艺术境界，以至到了“不懂禅，不足以言诗”，“不懂禅，不足以论书画”的地步。
18世纪在华耶酥传教士向欧洲介绍中国文化。法国著名启蒙思想家伏尔泰等人就是从这些著作中形成对中国的印象：中国是世界上最完美的开明君主制国家，是一个具有崇高理性、合乎道德、政治宽容的理想国家。 “中国人的历史从一开始起便写得合乎理性”，“中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家。这个帝国的悠久历史使一切统治都明了，要使国家繁荣，必须仰赖道德。”这些启蒙思想家依照他们心目里中国的形象，进一步完善了他们的启蒙思想，向欧洲封建专制和宗教神权发起了猛烈的攻击。
佛教文化对中国方面的影响和中国文化对欧洲启蒙运动的影响说明了什么？
第三课 文化的多样性与文化传播自我测评
一、选择题
1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、B 7、D 8、A 9、C 10、B 11、A 12、B 13、C
二、非选择题
14、（1）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少色彩，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，不同民族之间，应当相互尊重，在发展本民族文化的同时。共同维护，促进文化的多样性。
（2）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族文化都是这个民族生存和发展的精神根基。
（3）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，不同民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。
（4）在文化交流中要尊重差异，理解个性，和平相处共同促进世界文化的繁荣。
15. （1）现代传媒在民族与民族，国家与国家，个体与全球之间架设了直通的文化传播桥梁，文化交流和全球化更多地参与进了人们的日常生活和生存方式。
（2）现代传媒的快速发展，加速了世界文化和不同民族，不同国家的文化进步与发展。
（3）世界各个民族，国家也积极引进其他民族的优秀文化成果，关注世界文化发展的前沿，同时积极向世界展示本民族文化。
能力提升
（1）文化交流过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念，情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（2）日常生活中，我们接触到的文化传播现象有人际传播、报刊、杂志、书籍、电视、互联网、手机短信等，丰富多彩的文化传播现象。
思维拓展
1、（1）我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。文化多样性，可见诸语言文字，宗教信仰，思想理论，文学艺术等各个方面。
（2）世界文化是不同民族，不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族间经济的、政治的、历史的和地理的多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在差异，各民族文化都是世界文化所不可缺少的内容。
2、（1）文化借鉴与文化交流相伴而生，指一个民族或地区有选择地接受其它民族或地区的文化。
（2）文化借鉴在文化交流中自觉地式不觉地进行，其内容常常根据借鉴者的价值标准来判断来确定。
（3）文化交流对于一个国家，民族的文化发展具有重要意义。
（4）文化交流是不同质的文化因素的旨进，有利于一个民族文化量的增加，同时文化交流还往往会促进新的文化创造，实现文化增值。
材料中佛教文化对中国文化的影响和中国文化对欧洲启蒙运动的影响就说明了以上道理。