活动内容：①服务孤寡老人，为社区孤寡老人做家务事。② 清理绿化带内随意扔弃的垃圾。
活动目的的意义：走进社区，开展社区服务活动，自主参加公益活动，进一步培养和提高“自我管理，自我教育”能力。深入社会、了解社会、增强社会公益活动。
活动过程：和去了奶奶家两次,连同自己单独去的一次,总共三次。三次下来,最大的感受是无所适从，每次去,奶奶都很客气,忙着倒水,忙着让座。
我们两个人都很远,奶奶的子女和孙辈周末都会到她家,他们不需要周末两个小时的陪护,可是我们陪他们聊聊天,多少可以解解闷,可能这只是我们一方面的想法。
奶奶和老伴的身体都不是很好，而且年纪很大了,当儿女上班不在身边的时候,能够买药,到医院排队挂号,才是他们急切需要的，而这些我们做不到。这些需要社区提供更多的帮助和支持,而非我们所能及。
目前有个想法,如果还是每次这样过去,只能变成例行公事。老人身体不是很好,可否有医学组的义工和我们一起过去,定期为老人检查身体,有个毛病的,给予一定的药物和居家养护指导。
虽然其他组的情况不是很了解,但是我觉得这个项目的落实,光靠我们义工的力量是不够的,其实社区才是主角。现在社区的规模突然增大,但社区服务却没有跟上，特别是空巢老人的问题。虽然有些社区做的很好,但是照顾的面毕竟有限。所以有必要和社区沟通,形成社区内的互助。
老龄化问题是一个社会问题,我们每个人都会遇到,或者已经遇到。让老人颐养天年,是每个子女的责任,同时也是社会责任。
我们组会一直坚持下去,但是我们希望能够给老人做更多实际的事情。
感悟收获反思：在实习的过程中，我认真，负责好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。通过这次的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特点、民间风俗等方面的习惯，继而萌生亲切感、自豪感、并懂得珍惜、爱惜、保护它们。在服务的过程中学会交往、合作、懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。