高中化学教师个人简介
：简介：李显锋，1990年毕业于化学系，学士学位，中学高级，全国优秀教师，丹东市化学学科带头人，东港市师德标兵，东港市优秀教师。2019年9月4日，教育部授予“全国优秀教师”称号。
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相家庄中学“正能量与我同行”之“最美教师”风采展示第五期
徐小军，大学本科学历，宝鸡市相家庄中学化学教师。陕西省于海玲名师工作室成员，陕西省钱冬义名师工作室成员；陕西省师德先进个人，陕西省学科带头人，陕西省教学能手，宝鸡市首批教学名师，宝鸡市名师大篷车成员，渭滨区优秀兼职教研员，2015年成立徐小军化学工作坊，多次参与省、市、区级示范课和骨干教师培训活动，并主持省、市级两项课题并结题。她坚信：教学相长，育人教书。倡导教学是，教师引领学生走向知识，而不是教师带着知识走向学生。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。徐老师一直坚信只有不断学习才能在思想上与时俱进，追赶上日新月异的教育改革大潮，才能无愧于人民教师的光荣称号。徐老师更明白，唯宽方可教学，唯厚方可育人。工作以来他一直努力要求自己，做一个学生喜欢的老师，做一个用头脑、双手、心灵从教的老师，做一个在终身学习中的发展的老师，做一个百度不知道的老师。
教育是播种希望的事业，没有爱，就没有教育。从迈上三尺讲台的那一刻起，她用自己的一言一行、一举一动诠释着爱的真谛：关心、理解、帮助、包容、激励，始终用爱心去塑造学生的心灵，用人格去陶冶学生的情操，用耐心去引导学生的进步，用智慧去激励学生的成长。作为班主任，她对学生总是宽严相济，严中有爱，真诚相待。她用拥抱给受委屈的学生温暖，用握手让怯懦的学生充满自信。
徐老师拥有丰富的教学经验，却依然积极探究新的教法、学法，力求建立新型的师生关系，创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，让学生学和老师的教形成共鸣，以期收获良好的课堂效果。在教学中，她身兼数职，集编、导、演于一身，充分发挥化学课的实验优势，通过演示实验、家庭小实验，引导学生主动探求知识，激发学生学习潜能，培养学生的观察能力、思维能力和分析问题、解决问题的能力，使学生在全程参与中掌握知识、提升能力。
她备课自有一套，既吃透课标备教材，又结合学生实际备学生。实际教学️中，她面向全体学生，因材施教，根据学生的不同层次设置梯度不同，深度各异的问题，使所有学生都能得到锻炼和满足。课堂上，她力求用最娴熟的方法，用或生动或幽默的语言，最精彩的实验，向学生传授知识，让原本枯燥的化学课堂变的轻松、有趣、有效。
一花独放不是春，百花齐放春满园。她为人谦虚低调，真诚朴实，提倡资源共享、共同成长的工作理念，在教育科研的道路上，她像一盏明灯，为其他前行者指引方向。
1.承担省、市、区、校级教学能手、理化生实验及教师技能大赛评委10多次，听评课100余节，承担市区级示范课10节以上。
2.主持市、区、校内外大型学科教学研究活动10多次，其中2016年受邀华商报中考直通车化学篇，做了题为《吃透考纲回归教材 灵活应用知识》临近中考夺取高分的复习策略的报道；2015、2017暑期承担国培计划宝鸡市、咸阳市化学骨干教师培训专题讲座《优化教学设计 提高教学效率》、《聚焦核心素养 优化教学设计》；承担宝鸡市2017年省能手参评教师培训专题报告《从评委角度谈省级教学能手赛教》；在宝鸡市2016年、2018年、铜川市2018年中考化学研讨会，做了题为《中考化学复习策略与方法》、《尊重学生 关注课堂》的报告；2017年4月为宝鸡市公益课堂录制了中考专题复习课《金属和金属矿物》。
3.她积极进行课题研究，及时解决教学中的实际问题。2016年，主持省级课题《初中学生规范使用化学用语的策略研究》并已结题。2017年主持的宝鸡市小课题《初三化学学习困惑形成的调查研究》也顺利结题。
4.她充分发挥了示范引领和辐射带动作用。近三年来，徐小军工作坊内外10多名坊员教师获市教学能手称号，6名教师获省级教学能手称号，一名教师获宝鸡市学科带头人称号，一名坊员获陕西省理化生教师实验技能操作三等奖。徐小军工作坊拥有鹰一样的个人，雁一样的团队，为当地教育事业做出了积极贡献。
工作中的她，勤学善思，勇于实践。积极开展听评课、示范交流、教学观摩、教改实验、专题研讨、实践反思等活动，致力于课标研究、教材挖掘、教学方法改进，形成独特的教学风格。她善于发挥示范引领、辐射带动作用，在咸阳市、铜川市、宝鸡市及周边县区多次分享专业成果和成长经验，受训教师达上千人次，促进了陕西省区域内化学教师的发展，具有相当的影响力和发展潜质。
对于热爱教育的教师来说，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造；教育不仅是谋生的手段而更是生活的本身。教师的一生不一定要干惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当如星，远望像一盏灯，近看是一团火。
徐小军，一个坚守在农村教育战线上的平凡而朴实的女教师，她用她生命的蜡烛照亮他人的同时，也照亮了自己！