教育体制造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、像我这种品学兼优，勇斗小偷的学生要评不上只能说明教育体制出了问题。
2、在现行教育体制下，作为一名普通高校的计算机教师，深感到计算机教学模式的根本变革和素质教育对学生的重要性。
3、要将我们的教育体制来个大“翻新”，将人文精神当作主要的柱梁，工程浩大且艰巨。
4、完善农村税费改革试点的各项政策，取消农业特产税，加快推进县乡机构和农村义务教育体制等综合配套改革。
5、教育体制有待改革，想开掏宝店的朋友联系我。
6、政治学家张鸣是一位中国教育体制的激烈批评者，他说，“大学基本上没有这些孩子任何东西”。
7、由张之洞主持制定的癸卯学制的诞生，开启了中国教育体制的近代化进程。其主导思想就是张之洞的“中体西用”观。
8、从现有教育体制中，难以看到学习年限增长与才能、素质进步的严密对应关系。
9、随着高等教育体制的改革，水产院校开展勤工助学活动具有重要的现实意义。
10、两国教育方式背后是深刻的教育理念和教育体制的巨大鸿沟，双方的观察都有雾里观花似的偏颇之处。
11、一个沒教基础算术知识的教育体制是有严重缺陷的。
12、今年是国家教育体制改革试点的开局之年，承担改革任务的试点地区如何才能开好局?首先要各级政府强化政府责任，加大教育财政支出。
13、在国家教育体制改革和教育布局调整的大环境下，高等职业技术教育又增添了很多新的发展机遇。
14、他曾不止一次地，在与自己有着铁杆关系的王群的老子面前，猛烈地摒看抨击过南眳的教育体制，大有不一扫慵倦的教坛氛围誓不罢休的英雄气概。
15、从计划经济体制向市场经济体制的转变，引发了教育体制的改革，从而引起当代大学生择业观的嬗变。
16、他认为高等教育体制正是让许多人想要弃学从商赚钱致富的原因。
17、导师制是牛津大学独具特色的教育体制，历时几百年而长盛不衰，为牛津大学带来了极大的荣誉。
18、虽然应试教育的弊端世人所共见，但目前的教育体制并没有从实质上进行回应。
19、在国内现在的教育体制和不发达的创造力大背景下，李开复有很多问题需要思考。
20、以九年一贯制学校为主体的义务教育体制具有效率和公平的优势。
21、国际大学预科的课程设计弥补中西方的教育体制之间的差距。
22、但现阶段，农民工职业技能培训不论教育理论、教育体制还是组织实施过程，都需要进行深一步的研究与创新。
23、补习教育甚至可能会导致整个教育体制的低效率。
24、从现有教育体制中，难以看到学习年限增长与能力、素质提高的紧密对应关系。
25、此次因所约友人未能前来，梁遂自己担纲，阐述了其对于现代教育体制的反省以及由此抽绎出的梁本人的教育理念。
26、这个趋势正在缓慢的迫使美国大学改变他们的教育体制，雇佣中国那些善于“暗渡陈仓”的留学代理机构，并且改善他们的英语培训项目。
27、中国华中地区的一位中学校长近来提出，这个问题值得深思，并且问题症结就在中国教育体制对学生性格塑造的失败。
28、以上种种将汉语的式微归诸教育体制与语文教学中的问题固然有一定的合理性，但我不能不说这只是皮相之见。
29、现在的教育体制下，一个学生从本科到硕士、博士，可能是讲师，讲师到副高，然后多少教授。花钱买版在杂志上发表，这样才能过关。所以这些教授没有时间去上课，去关心学生。
30、最近一位中国的中学校长认为这是个值得反思的问题，并将矛头指向的教育体制，它没有起到塑造学生个性的作用。
31、改革现行教育体制是当前的主要任务。
32、政府官员编制了题为教育改革促知识经济发展的战略，旨在实行教育体制改革，同时寻求国际复兴开发银行为改革设计和所需资金提供援助。
33、许少飞记得，自己第一天到文教处报到，就跟着领导到泰兴堡荡、曲霞等地去调研教育体制改革。
34、在应试教育体制下，莘莘学子不堪其苦。
35、在我国现行教育体制下，初中毕业后的教育分流主要包括升高中、升中等专业学校、直接就业等几种途径。
36、根据在英国中学短期就读的经历，简单介绍英国的教育体制、普通中学的课程设置和教学方法。
37、在这个过程中，我国的中等专业教育体制也受到社会人才需求的高层次和实用性两种趋向的严峻挑战，面临着生存危机。
38、本文认为，一方面要在中小学开设媒介素养教育的课程，同时又不能打乱原有的教学秩序，这样才可以与现行的教育体制相辅相成。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。