用姑丈造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我姑妈和姑丈昨晚到这来查看这台新的电视。

2、后来我们回到家看见大姑丈带着宝宝在池塘边。

3、二姐林龙腾说，这段时间家里的气氛都很压抑，警方一直没有反馈消息，她本来还打算辞职跟二姑丈一起去义乌了解情况。

4、一旁看戏的叶飞见自己姑丈和老爸无耻得都空前绝后，骗的众人头晕晕，有的更是自责万分不由连连咳嗽起来。

5、故事是讲述一个叫玛丽的小女孩，父母在流行性霍乱中死去，她就被送到英国的姑丈家。

6、记得有一次我去上学的时候，只见后面有一个人无缘无顾地拍我的脑袋，这时我迅速的反过头来一看，原来是姑丈从后面过来与我开玩笑呢。

7、王家休閒农场是由人称“帅气王”的姑丈所经营。我非常的崇拜姑丈，因为他不只是个好农夫更是个好父亲！

8、昨天二姐已打算辞工跟二姑丈一起去义乌。

9、我姑姑就这么一个女儿，亲上做亲，姑姑姑丈，还有姑丈他们一家，以后都会向着我的。

10、今年夏天，丽美住台北的姑姑、姑丈带她去旧金山。

11、我从小和我姑姑和姑丈住在一起。

12、奶奶，刚才人家说奶奶是个热心人，对大姑比对亲生女儿还好呢，又说奶奶对姑丈堪比亲生儿子，特意把大闺女许给姑丈为的就是亲上加亲。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。