用常造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在沙漠地区常看到一些奇特的景象。

2、他常为晚报写一些短小精悍的杂文。

3、他常爱望文生义地理解经典文章。

4、小明常犯削足适履的错误。

5、我们常说：只要功夫深，铁杵磨成针。

6、爸爸和妈妈常为小事争吵。

7、对上级领导，小苟常溜须拍马。

8、他为人放荡，常在外边匿影藏形。

9、他的迂腐常受到同行们的嘲笑。

10、爸爸的教导常在我耳边回响。

11、姐姐最常去的地方就是图书馆。

12、那位富人常爱在人前哭穷。

13、他常勉励我要不断上进。

14、他常说一些半真半假的话。

15、旧中国贫穷落后，常受别人的欺负。

16、奶奶常教育我们要光明正大地做人。

17、我国常派遣代表团出国访问。

18、有效的土壤管理方法常被束之高阁。

19、他俩之间常为一些小事闹别扭。

20、他常在人面前摆阔气。

21、经常洗澡可以保持身体的清洁。

22、小红的毛笔字写得真好，可见平时经常练习。

23、姐姐经常穿一件米色的外套，显得又朴素又大方。

24、为了备课，老师经常到图书室查阅资料。

25、他是个侠客，经常路见不平，拔刀相助。

26、由于经常在室外的烈日下工作，他的皮肤被晒得黑黝黝的。

27、那个富人经常把钱财施舍给穷人。

28、老师应该经常和家长沟通学生的情况。

29、小林总爱在外边惹祸，经常给父母带来麻烦。

30、老师经常结合典型事例对我们进行爱国主义教育。

31、他办事情有头无尾，常遭人说。

32、他严肃的表情常让学生望而生畏。

33、残暴与不公正常常使我们怒不可遏。

34、苛政肆虐，常驱使人民揭竿而起。

35、他常受到继母的凌辱。

36、我们常受到父母潜移默化的影响。

37、这位就是我们常念叨的张老师。

38、她常向老师傅请教电器维修的难题。

39、她常以小恩小惠的手段收买人心。

40、在是非面前，他常泾渭不分。

41、鲁迅的文章常能发聋振聩。

42、李刚逞强好胜，常和同学发生冲突。

43、人们常说，桂林山水甲天下。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。