用restless造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、After five years in the job， he was beginning to feel restless.(这份工作干了五年以后，他开始厌烦了。)
2、I don't know what is on his mind; he always looks restless.(不知他有什么事，老是心神不定的样子。)
3、You feel restless or irritable.(你感觉焦躁不安或急躁。)
4、I am restless. I am athirst for faraway things.(我心绪不宁。我渴望着遥远的事物。)
5、My father seemed very restless and excited.(我父亲似乎非常坐立不安和兴奋。)
6、Why are the French so restless?(何以法国如此不得安宁？)
7、But today I was restless.(但是今天，我惴惴不安。)
8、Several times lately， I have lain wakeful when there sounded the first note of the earliest lark， which makes me almost glad of my restless nights.(最近有几次，当最早的云雀发出第一声鸣叫时，我躺在床上睡不着觉，这使我几乎为自己的多少个不眠之夜感到欣然。)
9、they all felt restless and unsettled.(他们都感到焦躁不安。)
10、As a result， many Americans were inveterately restless， rootless， and ambitious people.(这就导致很多美国人骨子里就是不安于现状、漂泊不定而且野心勃勃的人。)
11、All the inventors have a restless mind.(所有的发明家都有一个思想活跃的头脑。)
12、After about a year， I became restless.(大约一年之后，我开始有些烦躁。)
13、Tom lay awake and waited， in restless impatience.(汤姆醒着躺在那里，焦躁不安地等着。)
14、Tom's whole class were of a pattern--restless， noisy， and troublesome.(汤姆的整个班级都是一个模式——躁动不安、吵吵闹闹、麻烦不断。)
15、The audience was becoming restless.(观众开始不耐烦了。)
16、They appear restless.(他们显得焦躁不安。)
17、The schoolchildren and students remain restless.(儿童和大中学生仍然骚动不安。)
18、By 1982， she was restless and needed a new impetus for her talent.(到1982年，她焦躁不安，需要一个新的对其才华的推动力。)
19、You seem to have been restless the whole day today.(你今天好像一整天都坐立不安。)
20、The protracted nature of the commencement speech did not sit well with the restless group of recent graduates.(毕业典礼演讲的时间太长，让这群焦躁不安的应届毕业生很不舒服。)
21、Parents may be asked to remove restless children from the auditorium.(家长们可能会被要求把不安分的孩子从礼堂里带走。)
22、The mind of most people is very restless.(大多数人的思想都是焦躁不安的。)
23、Early in his research， Kramer found that caged migratory birds became very restless at about the time they would normally have begun migration in the wild.(在克雷默早期的研究中，他发现被关在笼中的候鸟在它们通常开始在迁徙的大致时间会变得非常不安。)
24、If you become restless， speed up.(如果你变得焦虑，加速。)
25、When they got back to the kitchen again， they found the Rat walking up and down， very restless.(当他们回到厨房时，他们发现水鼠兰特在那里走来走去，坐立不安。)
26、Married life made him feel hedged in and restless.(婚姻生活使他感觉受到束缚而且心烦。)
27、The Water Rat was restless， and he did not exactly know why.(水鼠兰特坐立不安，他也不知道为什么。)
28、He is restless;(他总是焦躁不安;)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。