孩子的发育标准
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小孩生长发育标准是怎样的？
学前儿童生长发育的形态指标包括体重、身长(身高)、坐高(顶臀长)、头围、胸围。
1、体重
体重是指人体的总重量，在一定程度上反映儿童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量及其增长的综合情况，也作为计算药量的重要依据。与身高相结合可用以评价机体的营养状况和体型特点。
2、身长(身高)
身长是指人体站立时颅顶到脚跟的垂直高度，是最基本的形态指标之一，常被用以表示全身生长的水平和速度。身高方面表现的个体差异，比体重所表现的更大。身高方面的异常，大多由于先天性的骨骼发育异常与内分泌疾病所致。
3、坐高(顶臀长)
坐高是坐位时从颅顶点至臀部接触底座平面的垂直高度，可表示躯干的生长情况，与身高比较时可说明下肢与躯干的比例关系。
4、头围
头围(head circum ference)： 从眉间点为起点，经枕后点至起点的围长。
头围能反映颅和脑的大小以及发育情况，是判断大脑发育障碍，如脑积水、头小畸形等的主要诊断依据。儿童出生时，头围已达到头围的65％左右，10岁时则达到头围的95％以上。
新生儿头围平均值为34 cm，1周岁时为45 cm，2周岁时为47 cm，3～4岁共增长1．5 cm，以后增长得更少。所以对头围的监测在出生后头2年尤为重要。
5、胸围
胸围表示胸廓的容积以及骨骼、胸肌、背肌和脂肪层的发育情况，并在一定程度上表明身体形态及呼吸器官的发育状况，以及体育运动的效果。
生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变。
扩展资料：
影响因素
影响小儿生长发育的因素有以下几方面：
一、 遗传：遗传因素对小儿的生长发育有一定影响。如父母身材的高矮、皮肤的颜色、毛发的多少以及形态等，对子女都有一定程度的影响。
二、 精神因素：专家认为得不到抚爱的儿童，由于体内分泌的生长激素比较少，故他们的平均身高可能低于同龄儿童。
三、 营养：营养对生长发育至关重要。婴幼儿期需要合理的饮食结构，否则不但影响正常发育，而会影响日后的智能。
四、睡眠：儿童入睡后，脑垂体的前叶就能分泌出一种生长激素。如睡眠不足，生长激素就可能受阻，形成精神性侏儒症。
五、 锻炼：利用自然条件进行体格锻炼对增强儿童体质，提高发育水平和降低发病率有很大作用。日光、空气、水能促进新陈代谢、消化、吸收和血液循环，有利生长发育。
六、 疾病：长期消化功能紊乱、反复呼吸道感染、内分泌系统疾病以及大脑发育不全等，对小儿生长发育都有直接影响。
七、 环境和气候：人体学研究已经证明，秋季长重，春季长高。从地区来看，热带发育较早，寒带生长迅速。此外，合理的生活制度、清鲜空气、没有噪音和污染的环境，均有利于小儿体格和精神的发育。
参考资料来源：百度百科-生长发育
儿童生长标准
儿童生长标准，正常男孩在1岁左右身高在76.5cm左右，2岁可达到88.5cm左右，3岁可达到96.8cm左右。
一切正常状况下，3岁至7岁每一年可长高5cm到7cm，因此7岁时大约124cm。相对于男孩，女孩在7岁前生长发育稍慢一些，正常女孩在1岁左右身高在75cm左右，2岁可达到87cm左右，3岁可达到95.6cm左右。
一切正常状况下，3岁至7岁每一年可长高5cm到7cm，因此7岁时大约122.5cm。正常男孩在1岁左右体重大约是10KG，少年儿童生长发育较快，每一年能增重2-3KG，因此7岁男孩的体重能达到24KG。
儿童生长发育
牙齿发育标准：乳牙共20颗，出牙早晚的顺序个体差异很大，最早的4个月，最短的10-12个月，平均7-8个月出牙，2岁以后乳牙数=月龄-（4-6颗）。2岁半乳牙出齐，6岁以后乳牙开始脱落。7岁第一个磨牙出现，12岁第二个磨牙出现，17岁第三个磨牙出现，恒牙共30-32颗，这是常用的标准。
胸围标准：出生时32cm，比头围小1-2cm，1周岁以后胸围和头围相等。
头围标准：出生时34cm，1岁时达46cm，2岁时48cm，5岁时50cm，15岁时54-58cm，达到标准。
宝宝0-12个月发育标准
宝宝0-12个月发育标准
宝宝0-12个月发育标准，刚出生没多久的宝宝已经能看、能听、能嗅、能分辨出酸甜苦咸，宝宝是不断中长大的，每个阶段的宝宝发育的方向都是不一样的，以下是关于宝宝0-12个月发育标准。
宝宝0-12个月发育标准1
0-12个月的婴儿发育标准:
1、男孩体重在3.6-6公斤之间,身高在52.1-60.7厘米之间;女孩体重在3.4-5.4公斤之间,身高在51.2-59.2厘米之间。能躺着抬头,会张嘴模仿说话。可以转头寻找声源,俯卧时可抬起,头可自由旋转;能伸开合拢手指,会吮吸拇指。
2、3个月,体重在5-6.9公斤的男孩,身高58.5~63.7cm;女孩4.7~6.2公斤,身高57.1~59.5厘米。平躺时,能抬起半胸,用肘支撑上半身,可手拉手,抓衣服,抓头发;会答话、尖叫。
3、4-5个月。男孩体重在5.7-8.2公斤之间,身高61~68.6厘米。体重在59.4-66.7厘米之间的女生是5.3-7.5公斤。托着垫子坐一会儿,大人扶着,可以站起来;能够把东西放到嘴上;开始咿呀学语。
4、6-7个月,男孩体重在6.9~9.3公斤之间,身高在65.1-72.1厘米之间,女生体重在6.3-8.6公斤之间,女生体重在63.3-70.2公斤之间。头部、躯干、下肢完全伸直,可以咀嚼;会坐,在大人的帮助下会爬行;会用声音和动作表示要大小便。
5、在8-10个月的时候,男孩体重达到了7.8~10.6公斤,身高达到68.3~76.3厘米,女孩体重达到了7.2~9.9公斤,身高达到66.4~74.5公斤。可以用手扶物站起来,单独站立一段时间,扶椅子或推车才能走几步,能够顺利地从爬位转到坐位,再从坐位转到爬位去取玩具。能模仿大人的动作,招手说再见,抱着奶瓶都能自己吃奶。
6、11-12个月,男孩体重达到9.1~11.3公斤,身高达73.4~78.8厘米,女孩体重达到8.5~10.6公斤,身长达到71.5~77.1厘米。提高自主意识,进一步增强手眼协调能力。
宝宝各不相同,发育情况也存在个体差异,宝宝的发育需要动态、持续的观察,不能单靠个别指标来判断宝宝是否出现发育迟缓。
宝宝0-12个月发育标准2
1月宝宝
大运动：拉着手腕子能够坐起，头可垂直于一会儿(2秒)。
认知能力：碰触手掌心，他会握紧拳头。
适应力：目光会跟红号过中心线(稍有挪动就可以)、听见响声有反映。
语言：自身会传出细微响声。
社交媒体个人行为：双眼追踪行走的人。
2月宝宝
大运动：拉着手腕子能够坐起、头可垂直于短时间(5秒)
认知能力：俯卧时头可抬离床面、手摇铃在手上留握一会儿
适应力：马上留意玩具
语言：能传出a、o、e等元音
社交媒体个人行为：引逗时有反映
3月宝宝
大运动：俯卧时可仰头45度、抱直时头稳
认知能力：双手可握在一起、手摇铃在手上留握0、5秒
适应力：双眼跟红号能转180度
语言：笑说话
社交媒体个人行为：样子灵巧、见人会笑
4月宝宝
大运动：俯卧时可仰头90度、扶腋可站一会儿
认知能力：摇晃并凝视手摇铃
适应力：不经意留意小丸、寻找声源处
语言：大声叫、咿呀作声
社交媒体个人行为：认祖归宗人
5月宝宝
大运动：轻拉手腕就可以坐起、独座头身往前倾
认知能力：把握住离近小玩具
适应力：拖住一乐高积木凝视另一乐高积木
语言：对人及物发音
社交媒体个人行为：见食材激动
6月宝宝
大运动：俯卧翻盘
认知能力：会用手撕纸、把弄到桌子一乐高积木
适应力：双手另外拿住二块乐高积木、小玩具迷失会找
语言：叫姓名扭头
社交媒体个人行为：自喂曲奇饼干、如会找捉迷藏(手帕挡脸)的人的脸
7月宝宝
大运动：独座轻松认知能力：耙弄到小丸(直径0、5厘米)、自身取一乐高积木，再取另一块
适应力：乐高积木股票换手、伸出手够远方小玩具
语言：发da-da、ma-ma无特指
社交媒体个人行为：对镜有手机游戏体现、能辨别出世人
8月宝宝
大运动：两手扶物可站起
认知能力：大拇指、右手无名指捏紧小丸(直径：0、5cm);手上拿2个乐高积木，并尝试取第三块乐高积木(方形，周长2cm)
适应力：持续用力追求小玩具、有目的的手摇铃
语言：模仿声音
社交媒体个人行为：明白成年人脸部情绪
9月宝宝
大运动：会爬、拉两手会走
认知能力：大拇指、无名指捏紧小丸
适应力：从杯里取下乐高积木(方形，周长2cm)、乐高积木对敲
语言：会热烈欢迎、再见了(手式)
社交媒体个人行为：表达不必
10月宝宝
大运动：会拉着护栏站站起、扶着护栏能够走
认知能力：大拇指、无名指姿势娴熟
适应力：摘掉勾住乐高积木的水杯，并玩积木;找盒里的东西
语言：效仿发语声
社交媒体个人行为：明白普遍物及名字、会表达
11月宝宝
大运动：扶物、蹲下去取放;独走一会儿
认知能力：开启包乐高积木的纸
适应力：乐高积木放进杯里;效仿推玩具小车
语言：有目的的发一个多音字
社交媒体个人行为：明白“不”;效仿拍小孩
12月宝宝
大运动：独自站立稳;牵一只手能够走。
认知能力：试把小丸资金投入小瓶;全把握笔留笔道
适应力：盖瓶塞;
语言：喊妈、父亲有特指;向他/她要东西了解给
社交媒体个人行为：穿衣服知相互配合。
宝宝0-12个月发育标准3
0～1个月
关键词：哭。
宝宝哭是和他人交往的方式，她／他用哭来表示意愿，希望爸爸妈妈能满足他们的要求。如饿了、尿不湿了或身体不适等。
有的人说3个月前的宝宝其实还未准备好成为一个婴儿降临于世上，只是宝宝在肚子里空间已经太狭隘了，只好换个地方生长。所以前3个月的宝宝某种意义上可以视为“胎儿”。这样一来宝宝就有可能各种的不适应，更多的是一种突如其来的安全感的缺失，所以他们都以哭泣来表达。
但要注意，一旦宝宝出现不吃、不睡、体重不增加、行为突然异常等状况，或是哭泣声音和平时明显不同，更像是疼痛、发烧等原因所引起的哭闹，那就很可能患上了某些儿科疾病，请及时带宝宝就医诊治。
1～2个月
关键词：皮肤过敏。
饮食是引起小儿皮肤过敏的最主要原因，常有血管神经性水肿、湿疹、荨麻疹、皮炎等疾病出现。
出现在口腔部位时，舌、腭、舌缘多发性粘膜线层溃疡，宝宝不肯吃饭、颌下淋巴结肿大。
日常情绪表现出异常，活动过度、感觉过敏、烦躁、嗜睡、疲倦。
2～3个月
本月关键词：手部运动。
出生3个月后，宝宝的动作发展比较快，宝宝已经能有目的的用手去够东西，尝试去抓自己喜欢的东西，并且喜欢把拿到的东西放到嘴里，有时候会把手放到胸前仔细查看。
吃手是宝宝自己可以完成的“感觉刺激”。越小的婴儿越是依赖扣钱来获取信息，对于他们来说，了解这个世界是从把“世界”塞到嘴里开始。宝宝开始学着吸允自己的小手，这时候的新妈妈，不应该阻止宝宝玩弄他的小手。
3～4个月
关键词：翻身。
我们常常说“三翻六坐八爬”，就认为孩子必须3个月会翻身、6个月会坐，8个月学会爬。其实，这只是一组数字。
实际生活中的娃，没一个是按照书本上的数字生长的，而是每个孩子都有自己的生长轨迹，有的可能早一些，有的可能晚一些，甚至有些宝宝完全跳过某个环节，直接进入下一项技能，比如有的宝宝不会翻身，先学会坐着，而有些宝宝不会爬，直接学会了走路。
夏季出生的宝宝，一般时间都较同步，冬季出生的宝宝由于衣服穿得比较多，动作比较缓慢，家长可以拿小玩具等帮助和鼓励宝宝运动，同时家长也要及时发现宝宝的骨骼发育等情况。
4～5个月
关键词：分离焦虑。
3～6个月的宝宝处于有差别的依恋发展阶段，他可以区分熟人和生人，当他们与所依恋的亲人，尤其是母亲分离时，会感到不安。
可以在离别时亲吻宝宝、或离开时给宝宝一个小玩偶，然后短暂告别，用仪式感让宝宝感受到离别并非痛苦或哭泣，也可以是甜蜜或温暖的，减轻焦虑。
5～6个月
关键词：辅食添加。
宝宝辅食可以添加蛋、鱼、肉、肝、谷类、水果、蔬菜等。
蛋类从最初的蛋黄泥逐渐转为蛋羹，到8个多月时可以是煮蛋或炒蛋，从碎末逐渐过渡到小块状；鱼类、瘦肉类、肝类、蔬菜类、水果类食物，也应该有同样的变化过程。
6～7个月
关键词：语言能力培养。
现在宝宝已经知道自己的名字，而且知道当你叫他的名字时是在跟他说话。他甚至会把头转向你，他也更加了解你说话的语调。当你的语调听上去高兴时，宝宝也会表现出高兴，如果你严厉地跟他说话，他会变得不安，可能还会哭泣。
虽然在婴儿期，宝宝还不能家人进行语言交流，但是，父母也要经常耐心的和宝宝聊天，语言要简单，音调要抑扬顿挫。
在交谈中，家人要假定宝宝是有能力回答的，每说完、问完后要停顿一下，给宝宝回答的机会，然后又接着说。
7～8个月
关键词：物理降温。
3个月以下的宝宝出现发烧，要及时去医院就诊。不要盲目依赖退烧贴，也不是非要烧到39度才能退烧。如果孩子发热后，表现出不舒服的表现，如果孩子吃的好，睡得好，玩的好，那体温超过39摄氏度也不需要使用退热药，如果孩子一发热就出现烦躁、不愿意动，就躺着表现，那也用退热药，不一定非得到39摄氏度才用药。
8～9个月
关键词：肢体训练。
10～12个月的宝宝，已经能够站立片刻，能迅速爬行，大人牵着手会走，这年龄阶段的'宝宝也是向直立过渡的时期，一旦孩子会独坐后，他就不再老老实实的坐了，就想站起来。
宝宝进入10个月以后，在大肌肉运动方面也进入了两个关键期：独自站立、独自行走，这一时期是宝宝身体平衡能力发展的一个飞跃，同时也是宝宝身体与四肢协调发展的重要时期。
9～10个月
关键词：爬行。
当宝宝在爬行的过程中，头颈抬起，胸腹离地，用肢体支撑身体的重量，这锻炼了胸腹背与四肢的肌肉，并可促进骨骼的生长，为日后的站立，创造了良好的基础。
此外，爬行对宝宝来说是一项较剧烈的活动，消耗能量较大，这样宝宝吃得更多，睡得更好，有助于促进身体的生长发育。
10～11个月
关键词：自我意识萌发。
渐渐长大的宝宝开始有了自己的概念，这也标志了宝宝开始学着了。
父母要学会尊重宝宝的爱好、满足宝宝的合理要求、鼓励宝宝自己动手、给宝宝自己锻炼的机会，让宝宝从小养成克服困难和顽强的毅力。
11～12个月
关键词：公然对抗。
对大多数父母来说，学步期幼儿让他们感到吃惊和关心的情绪变化就是公然对抗父母。就多数情况而言，宝宝会在一岁半之后开始向大人说“不”。宝宝发现，用小小的一个字就可以拒绝任何建议和指示。对抗是的一种迹象，它表明宝宝想自己照料自己，想自己说了算。
儿童生长标准是多少？
儿童生长参照数据
一、数据来源：“2005年第四次九市儿童体格发育调查”中城区数据
二、制定方法：国际通用的LMS方法
三、参照标准的主要技术内容：
1. 主要指标：体重、身长/身高、身高的体重、头围、体块指数（BMI）
2. 生长标准为数字表格形式表达，表格表达方式为百分位数表达方式。
标准图表（数值表、曲线图）
（1）．生长标准图表：采用每月龄间隔，用百分位数表达方式。
百分位数标准包括：3rd、5th、10th、25th、50th、75th、90th、95th、97th
（2）．图表范围：年龄的体重（0~83个月）、年龄的身高（长）（0~83个月）、年龄的头围（0~72个月）。
身长的体重（45cm~105cm）、身高的体重（65cm~125cm）和年龄的BMI（0~83个月）。
所谓用百分位数法来评价身高的方法，是将某年龄组的男孩或女孩，取出100名，按身高的厘米数由小到大排列起来，小的百分位数值低，大的百分位数值高，求出某个百分位（用P做代号）的数值，常分为第3、10、25、50、75、90、97百分位数。P3即代表第3百分位数值，P50则代表第50百分位数值即平均身高数值，P97则代表第97百分位数值。医学上根据百分位法把人体生长发育分为5个等级：排在第25至第75位之间的属于中等，在第75至第97位的为中上等，第97位以上者为上等，第25一下3以上之间为中下等，第3位以下的为下等，属于身材矮小。
如果一个儿童的身高不在预计的靶身高的百分位曲线范围内，就需要寻找阻碍其生长发育的原因。因此在使用生长标准判断儿童身高是否正常时，结合父母的身高是很有帮助的。对于青春发育期的儿童，则还需结合性征发育，骨龄等综合指标来判断。
男童、女童各有相应一套标准。
图表一
年龄
男
女
体重(kg)
身高(cm)
体重(kg)
身高(cm)
3rd
50th
97th
3rd
50th
97th
3rd
50th
97th
3rd
50th
97th
出生
2.62
3.32
4.12
47.1
50.4
53.8
2.57
3.21
4.04
46.6
49.7
53.0
3月
5.37
6.70
8.29
57.7
62.0
66.3
4.96
6.13
7.62
56.5
60.6
64.9
6月
6.80
8.41
10.37
64.0
68.4
73.0
6.34
7.77
9.59
62.5
66.8
71.2
9月
7.56
9.33
11.49
67.9
72.6
77.5
7.11
8.69
10.71
66.4
71.0
75.9
12月
8.16
10.05
12.37
71.5
76.5
81.8
7.70
9.40
11.57
70.0
75.0
80.2
15月
8.68
10.68
13.15
74.4
79.8
85.4
8.22
10.02
12.33
73.2
78.5
84.0
图表二
年龄
男
女
体重(kg)
身高(cm)
体重(kg)
身高(cm)
3rd
50th
97th
3rd
50th
97th
3rd
50th
97th
3rd
50th
97th
18月
9.19
11.29
13.90
76.9
82.7
88.7
8.73
10.65
13.11
76.0
81.5
87.4
21月
9.71
11.93
14.70
79.5
85.6
92.0
9.26
11.30
13.93
78.5
84.4
90.7
2.0岁
10.22
12.54
15.46
82.1
88.5
95.3
9.76
11.92
14.71
80.9
87.2
93.9
2.5岁
11.11
13.64
16.83
86.4
93.3
100.5
10.65
13.05
16.16
85.2
92.1
99.3
3.0岁
11.94
14.65
18.12
89.7
96.8
104.1
11.50
14.13
17.55
88.6
95.6
102.9
3.5岁
12.73
15.63
19.38
93.4
100.6
108.1
12.32
15.16
18.89
92.4
99.4
106.8