刚出生的宝宝怎么早教

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新生儿可以进行哪些早教训练

新生儿可以进行哪些早教训练

　　新生儿可以进行哪些早教训练，孩子进行早教的时候是需要注意很多的,人不管是在哪个时期，对于身体上的相关训练都是很重要的。有很多的婴儿在这个时期的时候都开始进行早教的训练，下面看看新生儿可以进行哪些早教训练及相关资料。

　　新生儿可以进行哪些早教训练1

　　新生儿早教主要包括增进亲子感情、促进听觉和视觉发育、提高新生儿的感知能力等，但每个新生儿的情况不同，所以需要结合具体情况由医生制定相应的个体化方案，然后循序渐进地进行。

　　1、增进亲子感情：新生儿出生以后，家长要加强新生儿的喂养，同时可以进行新生儿抚触，通过皮肤感受器官促进新生儿神经系统发育，使亲子感情不断加强，促进新生儿心理健康；

　　2、促进听觉和视觉发育：新生儿刚出生的时候需要慢慢适应新环境的声音和光线的刺激，此时，家长要保持新生儿生活空间中的光线不要过于明亮，保证环境相对安静。

　　等到新生儿1周以后再慢慢调亮光线，增加一些柔和的声音，提高新生儿听觉的发育。随着新生儿日龄的不断增加，还可以让新生儿看一些颜色比较鲜艳的玩具，进行追视、追听等训练，从而提高新生儿的视觉和听觉发育；

　　3、提高新生儿的感知能力：新生儿早教的目的是促进新生儿智能和体能的发育，家长平时要多跟新生儿进行交流，让新生儿能够感受到亲情带来的安全感。

　　使新生儿保持愉快的心情，同时也可以给新生儿进行左右交替的上肢运动和下肢运动训练，促进新生儿综合知能力的发育，为新生儿日后语言发育、智力开发等提供良好的基础。

　　新生儿可以进行哪些早教训练2

　　 早教方法大全

　　听觉：听到声音时能安静一下，停止啼哭，对较大声音能引起象是"吓了一跳"似的拥抱反射。

　　味觉：已经发育良好，尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。

　　其他嗅觉较弱，但强烈刺激性气味能引起反应，温度觉和触觉也较灵敏，痛觉比较迟钝。

　　以上这些特点，说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。新生儿的早期教育就从训练五官感觉，培养敏锐的观察力入手，挖掘其智力和其它能力。

　　刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。

　　新生儿出生两周后，父母要为他布置一个适当的环境，可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊一个色彩鲜艳并有响声的玩具，并慢慢摆动，逗引孩子的视线，训练孩子目光固定和眼球的协调动作，并逐步训练追视活动，以此来发展孩子的视力和听力；

　　可以用小手铃等音响玩具，在其耳边轻轻摇动，训练听觉反应；放一些轻松愉快的乐曲，使孩子保持良好的情绪，并有利于发展孩子的听觉感受力和美感；

　　母亲在哺乳中要经常地和孩子面对面交谈，以发展应答反应能力和记忆力；

　　还可以拿一件小东西让孩子摸摸，让孩子体验冷、热、硬等不同的感觉……在月子里对新生儿进行早期教育，这对今后孩子的成长是非常有益处的。

　　 1、眼神的交流。

　　当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，新生儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。

　　 2、呀呀儿语。

　　你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的.“言语”。

　　 3、母乳喂养。

　　尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。

　　 4、吐舌头。

　　有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。

　　 5、照镜子。

　　让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。

　　 6、呵。

　　笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵”等，有助于提高孩子参与的积极性。

　　 7、感觉差异。

　　把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。

　　 8、共同分享。

　　带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝，有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。

　　新生儿可以进行哪些早教训练3

　　 婴儿期可以进行的早教训练

　　“走路”练习。这并不是真的走路练习，而是家长利用婴儿的踏步反射习惯，多让婴儿做一下踏步动作，有利于让婴儿可以提早知道如何走路，并且能够促进婴儿大脑发育以及四肢的平衡发展。俯卧抬头练习。

　　让婴儿进行俯卧抬头练习时，应选择在婴儿空腹的时候，一般家长可以让婴儿俯卧在自己的胸腹上，或者在比较柔软的床垫上练习俯卧抬头也可以，然后家长可以用双手安抚婴儿背部，再逗弄吸引婴儿，让婴儿练习抬头。

　　抬头练习。这个练习与上面一种俯卧抬头是不一样的，这种练习需要家长将婴儿竖立抱起，然后让婴儿头部靠在家长肩膀上，接着家长把手稍微离开婴儿头部，让婴儿头部自然直立，这个练习要注意时间，不宜过长，一般每天可以练习4-5次。

　　每次大约5分钟左右即可，另外家长也要注意节奏，动作不宜过快。四肢运动。四肢运动也是一种重要早期训练，家长可以将婴儿放在床垫上，然后家长用双手握着婴儿的双手或双脚，可以适当放一些有趣的音乐，跟随音乐一起运动。

　　做这个运动一般5-10分钟左右即可，另外家长还要随时注意婴儿情绪，若是婴儿有出现烦躁情绪就要及时停止。

　　 4个月宝宝训练什么

　　一、听力训练，宝宝天生就有分辨声音的能来，这时候宝妈可以让宝宝听一下各种物体发出的声音，让宝宝认识周围的声音。要鼓励宝宝听声音，用不同的声音和音乐放松他们的心情。

　　二、和宝宝互动，宝宝到4个月后，醒着的时间就会变长。玩的时间就会增多。如果宝宝喜欢和宝妈玩捉迷藏游戏或是喜欢玩自己的手和脚，这时候宝妈就要多和宝宝玩，增强和宝宝之间的感染，有助于身体锻炼。

　　三、锻炼翻身，这个月宝宝就会学习翻身了，宝妈可以帮助他们，给他们起到辅助作用，来帮助他们翻身。翻身时宝宝会用上半身用力，宝妈可以用手扶住他们的后背，当他们用力的时候，宝妈轻轻给他们点力度。

　　对于宝宝的成长，宝妈首先要给宝宝创造安静的环境，提供好的条件。其次是要和宝宝经常互动。这个月龄是宝宝最需要的，宝妈要多观察宝宝的一举一动，从他们的反应中找到规律，从而更好的带宝宝成长。

0～28天新生儿早教

0～28天新生儿早教

　　0～28天新生儿早教，新生儿多数的时间都是在睡觉，所以妈妈们要捕抓好时机对宝宝进行早教，早教可以让孩子变得更加的聪明。下面为大家介绍0～28天新生儿早教。

　　0～28天新生儿早教1

　　 一、运动

　　 1、竖头

　　妈妈在宝宝哺乳后将宝宝竖抱，轻拍背部让宝宝打嗝，同时作竖颈活动，促进颈部主动运动发育，注意用手保护和稳定头部，时间不宜过长。

　　 2、竖抱

　　在适当保护下将宝宝竖抱，减少平卧时间，从而增加颈部活动和平衡视觉，让宝宝看到更多的东西。

　　 3、俯卧抬头

　　在宝宝不饿不饱情绪愉快时，作短暂的俯卧抬头活动，每天1-2次，逐渐延长俯卧的时间。

　　 4、丰富感觉运用

　　不要把新生儿捆成一个蜡烛包，在适当保暖的情况下应多暴露手、脚，丰富手心脚心的感觉，同时让宝宝四肢自由活动。

　　 5、婴儿操

　　每天做婴儿被动操，按要求主要练习上下肢、抬头、翻身运动。

　　 二、视觉

　　 1、看人脸

　　经常让宝宝看到爸爸妈妈的脸，因为小婴儿对看人脸有特殊的心理需求，不但增加视觉刺激，促进亲子交流，还能使宝宝得到满足感，为早期人格发育奠定基础。

　　 2、看鲜艳的玩具或红球

　　宝宝一出生对颜色的刺激就具有选择性，喜欢看红色、、绿色，经常追看移动的玩具，增加视觉刺激能促进视觉功能发育和大脑发育。

　　 三、听觉

　　听声音

　　用语言、音乐、玩具的响声安抚需要心理安慰的宝宝，可以增加听觉刺激，促进听觉功能发育。

　　 四、生活与交往

　　 1、合理喂养

　　提倡不定时，不定量按需哺乳，尽可能实施母乳喂养。

　　 2、对哭做出反应

　　哭是宝宝的语言表达方式，对宝宝哭闹的原因要立刻进行分析并及时作出反应，置之不理的态度是错误的。妈妈应采用各种方法安抚哭闹的宝宝，直到宝宝感到满足。

　　0～28天新生儿早教2

　　 新生儿早教从感觉开始

　　 一、触觉

　　孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉器官，而嘴和手是最灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体的和疼痛都有感受能力。所以我们不应该给孩子包“蜡烛包”、戴手套。让孩子的手、脚能自由活动，去感觉外界。在这个时期可以让新生儿去抚触外界事物。可以用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚。如毛巾的、绒毛的玩具，木棒或金属棒。这个时候孩子可能爱吃手，这是孩子探索外界的一种形式，也是在寻求安慰，这是情感发展的需要，不要制止，但是一定要洗干净手。

　　 二、视觉

　　新生儿喜欢轮廓鲜明、颜色对比强烈的图形。如：环形和有条纹的黑白图形;喜欢看复杂、有丰富内容的图形;喜欢看人的脸;对红颜色有偏爱。且焦距约20厘米，太近太远都看不清楚。而且孩子还能记住所看的东西，因此还需要不断地变换新的东西，重新引起他的兴趣。我们要选择满足以上要求的玩具给予孩子视觉上的刺激。

　　 三、味觉

　　新生儿有良好的味觉，喜欢甜味，对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候可以给孩子不同味道进行刺激，让孩子的味道记忆仓库更加丰富。在这个阶段不要养成孩子吃甜味的习惯，否则孩子就不爱接受其他的味道了。

　　 四、听觉

　　孩子一出生不但能听声音而且对声音有定向力，也就说明出生时就已经完成了视听结合的神经连接。孩子喜欢听母亲的声音，喜欢听柔和的声音，拒绝噪声。所以我们就可以利用这段时间多和孩子说话，让孩子听优美的音乐。

　　 五、嗅觉

　　刚出生的孩子能分辨不同气味，经过几天的母乳喂养，孩子就能够分辨自己母亲的气味，对沾有母乳气味的物件表现出很大的兴趣。经常让孩子闻闻各种气味有助于提高孩子对气味的分辨能力。

　　总之，要抓住这段时间给予孩子感官最佳的刺激，促进孩子的感觉器官的发育。父母如果做得好，相信会收到意想不到的好效果。

　　0～28天新生儿早教3

　　 新生儿早教游戏有哪些

　　 竖抱观景物

　　锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具，看户外风景，引起宝宝对景物的兴趣。记认图形，用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的'新图形。

　　 交谈

　　让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，认识家人。身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起，变换体位等，都会使宝宝感到关怀，对爸爸妈妈产生信任和亲切感。

　　 抓握听音

　　用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习，胎教影响在半年内会消失。

　　 口嘴游戏

　　面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮，所以口嘴的动作比其他部位灵活，学得更快。锻炼模仿能力。

　　 发声应和

　　宝宝哭时，妈妈发声应和，宝宝会停哭，并辨别究竟是谁在哭，然后出现哭之外的声音;妈妈讲话时，宝宝会用小嘴一张一合应和，发出细小的“哦哦”声，高兴时会发“啊啊”的声音，母亲也可应和，使宝宝声音更加响亮。经常跟宝宝讲话，鼓励宝宝发声自娱，或与别人呼应，为以后开口讲话打基础。

　　 逗笑

　　生活在快乐环境中，经常有人逗笑，宝宝会笑得早一些，越早会笑越聪明，快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时，挠挠身体，摸摸脸蛋，用快乐的声音、表情和动作，去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松，眼角出现细小皱纹，口角微微向上，出现了快乐的笑容。

　　 被动操

　　洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作，使身体得到运动，皮肤受到，全身受到按摩，能促进肢体发育，也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需求。

　　 嗅觉和味觉开发

　　感受不同气味刺激，开发嗅觉、味觉与动作的联系。偶尔玩一次即可。

宝宝如何早教

宝宝如何早教

　　宝宝如何早教，宝宝的出生，让很多家长们的重心都偏向了宝宝们，对于宝宝们的早教是家长们很关心的一个问题，家长们如何早教能让宝宝能获得更好的发展成了家长们的一个难题，接下来分享的是关于宝宝如何早教的相关内容。

　　宝宝如何早教1

　　 1、发展幼儿语言是早期教育的关键

　　人的智力核心——思维，与语言密切相关。思维的发展离不开语言的发展。发展儿童语言在很大程度上决定儿童早期教育的成败。

　　据儿童发展心理学家研究，幼儿期是语言急速发展的阶段，这时期儿童对事物的表达能力已大大提高。幼儿期语言发展有两个显著特点：一是自言自语；二是说个不停。发展幼儿的语言，主要通过和的语言交流。因此，幼儿的家长和教师（包括保姆)，应当注意和幼儿的语言交流，把增加幼儿词汇量和提高幼儿理解语言意义的能力，作为对幼儿进行早期教育的最重要的任务。

　　 2、发展孩子的想象力是儿童早期教育的重点

　　想象力的发展帮助智力发展。爱因斯坦说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。从一定意义上讲，发展想象力有利于儿童品格的培养。音乐在发展幼儿想象力中有相当作用。此外，运用情节迷人的故事、绚丽多彩的绘画、生动活泼的影视、形象有趣的玩具、品种繁多的动植物，甚至俯身可拾的沙土、木块等，都可激发和培养幼儿的`想象力。

　　 3、游戏是儿童早期教育最重要的手段

　　幼儿期也称“游戏期”，这是因为儿童的天性喜欢游戏。幼儿最真的了解基本的活动形式是游戏。游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段，也是发展幼儿智力的最有效途径。

　　宝宝如何早教2

　　 1、呀呀儿语

　　你见到的将会仅仅一张天真烂漫，懵懂无知的小脸蛋，但何不给他们一点机遇，使他也可以与你沟通交流。迅速，他就会捕获与你沟通交流的节奏感，时常地插进一两句自身的“语言”

　　 2、纯母乳喂养

　　尽量用奶水哺喂宝宝。妈妈在喂奶的另外，给宝宝哼听儿歌，低声细语地与他沟通交流，温柔地抚摩他的秀发，那样能够 提高大家的亲子沟通。

　　 3、照镜

　　有试验说明，出世2天的新生婴儿就能效仿成年人简易的脸部情绪，让宝宝对着镜子看自身，最初，他会感觉自身看到了此外一个可爱的小盆友，他会十分想要对着“他”招手和笑容

　　 4、目光的沟通交流

　　当讨人喜欢的宝宝挣开眼睛时，你一定要把握这短暂性的第一时刻，用温柔地拓宽凝望她。要了解，宝宝初期就能正确认识他人的脸，每一次当他看你的情况下，都会加重对你的记忆力。

　　 5、相互演唱

　　尽可能多学一些音乐，何不自身改编歌词，在一切状况下都能够 给宝宝歌唱，还能够让宝宝听一些幽美动人的歌曲，研究表明，在歌曲的陶冶下，有利于小孩数学课的学习培训，在入睡熄灯以前大声地说：“入睡喽”母亲要熄灯了，还可以让宝宝渐渐地理解逻辑关系。

　　 6、婴儿换尿布时间到

　　运用这一时间让宝宝掌握人体的每个位置。一边说，一边做，让宝宝的小脑瓜子与你的言谈举止同歩，用不一样材质的面料缓缓的抚摩宝宝的脸颊、两脚或小肚子，也会使他感受不一样的觉得，使他有一个触感感受