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年3岁9个月宝宝智力发育标准
2019年3岁9个月宝宝智力发育标准
1、健康:可以使用小剪刀沿线剪图形
2、科学与数学:知道常见材料的用途,如布可以做衣服
3、语言:可以阅读一般的宝宝读物
4、社会适应:做错事,会主动道歉
5、艺术素养:用熟悉和喜欢的图形、材料进行简单装饰
3岁9个月宝宝生长发育标准1、体格标准
[男童] 13.9-17.6千克 [男童] 95.0-103.1厘米
[女童] 13.5-17.2千克 [女童] 94.0-101.8厘米
2、语言发育
宝宝语言的发展能力及语言的理解能力都非常迅速,能用语言来表达自己的希望和要求,反映自己的需要和意见。一般宝宝听过2-3遍的小故事,他就会兴致勃勃地自己讲了,有时还能把自己想象的情节加在其中。
3、身体技能
可以轻易地解开钮扣和拉开拉链,能自己穿袜和上衣,可以套上鞋子。有时左脚套着右鞋子,这不是因为分不清左右,而是由于他们乐意有点小自由,左右脚互穿鞋子会有种特异的新感觉。小手更加灵活,熟练掌握控制使用餐具的方法并完成一些特殊任务。吃饭时不会洒出来太多食物、可以独自洗手、用两只手将水从大水壶里倒入水杯、服并可能将大扣子扣进衣服的扣眼。
4、运动能力
宝宝不再是机械的站立、跑动、蹦跳和行走。无论向前、向后或上下楼梯,他们的运动十分灵活。在站立位开始行走时,肩膀向后、腹部肌肉内收,采用规则的脚跟——脚尖运动方式,步伐的宽度、长度和速度均匀。
3岁9个月宝宝科学护理1、方言妈妈也可以教普通话:
给孩子建立普通话环境非常重要,妈妈不要因为自己不会讲普通话就放弃,即便是方言味儿的普通话也会给孩子传递学习普通话的信息。这和英文不好的妈妈一样可以教孩子学英文是一个道理。
2、孩子出行不能坐副驾:
有些妈妈为了便于照顾孩子,喜欢把孩子放在副驾位置,孰不知这样很危险,肇事时保护的安全气囊会导致孩子颈椎骨折,也有可能引起孩子窒息。最安全的做法是,让孩子面朝后坐在安全座椅上。
3、让孩子做力所能及的家务活:
孩子现在能够自己吃饭并乐于为他人夹菜,还喜欢在饭前准备碗筷,饭后收拾餐桌。让孩子做这些家务活儿,不但有利于孩子动作能力的培养,而且可以让孩子有小主人的满足感哦。
三岁宝宝的智力发育标准是什么
根据卫生部最新版的《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》,三岁男宝和女宝,身高体重、头围发育指标如下:
男宝:身高86.3-109.4cm,体重10.61-20.64kg,头围45.7-53.5cm。
女宝:身高85.4-108.1cm,体重10.23-20.10kg,头围44.8-52.6cm。
1、语言能力:
这个阶段的宝宝会通过语言比较明确地表达自己的意图,也能回答大人一些简单的问题。能背诵不少儿歌,还能用一些复杂的句子来表达自己的意图。能完整地说出自己的名字、家庭地址、年龄和性别。
能说出父母的名字和手机号。能够认出并分辨出几乎所有常见的物体和图画。理解500-700个字。会用形容词(漂亮、干净等)和副词(很、最等)。能同时执行两项命令,如“到房间里搬小凳子,再用布擦一擦”。
2、运动能力:
这个阶段的宝宝能够两只脚在同一时间跳离地面,真正地蹦起来了。有的幼儿园面试还会考查宝宝这一项哦。
能够踩着脚踏板让儿童车前行,一部分的运动神经不是那么发达的孩子还需要其他人在后面推动。
上楼梯越来越熟练了。能够交替左右脚爬楼梯。与球有关的运动也不在话下,宝宝已经会拍球、抓球和滚球,能接住2米远抛来的球。
能够轻松自如地向前走或向后走,自由控制走路的速度、能够向前走或者是后退,精力旺盛的宝宝走着走着还会跑起来。
3、认知能力
可以正确认出一些颜色,认识常见的几何图形。
理解计数的概念,能够数到几十,甚至100。背儿歌,唐诗、广告词及简单故事,能记住故事的部分内容。开始建立更清晰的时间观念。
记忆力变好,能讲述过去发生的事。能够拼具备一定复杂度的拼图,并从图中找出缺漏部分。能画一些简单的图形。
4、身体技能
对工具感兴趣,锺子、剪刀、螺丝起子等,都要尝试着用一用。看见妈妈打扫卫生,也要拿扫帚试一试。各种玩具不在话下,可以用积木搭一些相对复杂的结构。
能够比较熟练地用勺子吃饭。自理能力强的宝宝,大小便能自己脱裤子,会穿鞋子等。
参考资料来源:百度百科-中国7岁以下儿童生长发育参照标准
三岁半男孩智力标准
3岁少年儿童智力是多少算一切正常
智力是200分制,90~110分者属一切正常智商范畴,120~140分者为聪明的人,140分以上者称奇才。成绩越低表达智商越差,70分下列者为智力障碍,在其中50~70分者属愚钝,25~50分者为痴呆,0~25分者为傻子。测智商,始于1904年的荷兰。这一标值并不是用于检测专业知识的是多少,只是分辨人的大脑工作中的工作能力。一般人的智力在85—115中间,人类的智力均值是100,少年儿童的智力一般不少于70,但是智力是伴随着小宝宝的成才会产生改变的。
三岁宝宝的智力发育标准是什么
而当宝宝成长到1岁左右,宝宝就能站立,还可能会扶床沿慢慢走。有的说话早的宝宝,在这阶段也会咿咿呀呀的会简单的表达。但是如果宝宝出生到一岁达不到以上的标准的话,可能是神经发育出现了障碍,而引起的发育迟缓的征象。
宝宝的智力发育处于在正常的范围的话,就不会有太大问题,等宝宝长大后,宝宝的IQ程度也是会有所上升的。要定期去检查,看看宝宝发育情况咋样。如果宝宝表现出不正常的情况,大人要及时带宝宝到医院就诊,早发现能够早治疗。宝宝用匙吃东西时需要帮助,会用手掌握笔涂涂点点,会拿蜡笔在纸上乱画,会翻书页(也许是两三页一翻),能搭起2块方木,用手指握杯,但握得不稳有倾斜,常常把杯子里的东西洒出。
语言
这时父母要有意识地多用语言来指导他的行动。如让宝宝“把小盆端过来”、“给妈妈拿拖鞋”、“你跟小朋友到外面去玩”等,使宝宝建立这种按指示做事的概念。同时也要注意一些否定性词语的学习和使用,让宝宝真正理解“有—没有、要—不要、是—不是”等概念,并学会用语言正确地表达。
社交
现在宝宝那双会走路的小脚可以使他无处不到了。大人要抓住这个时机,对宝宝进行社交智能的培养。这时的宝宝会模仿父母、模仿周围的同龄小伙伴,所以在为人处事方面一定要为宝宝做好榜样,潜移默化地引导孩子。
鼓励宝宝出去玩。此期的宝宝很喜欢,也很容易跑到外面跟别人玩。大人要经常带孩子到公园,到小区的花园等地方,让宝宝跟别人玩耍,这样会促使宝宝学到很多社交知识。
心理
宝宝已经能准确地表示愤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情等情感;喜欢模仿大人的动作;能听指令帮忙拿东西;会表示自己的情绪,有时好发脾气、扔东西;对陌生人表示新奇。能认出家中其他的人,会拿凳子让大人坐下,会告诉大人要大小便。对一些图片中的画面有记忆;能玩简单的想象游戏,如轻拍或摇动玩具娃娃;能在柜子里或橱里找东西;用手指或东西戳洞。