3周岁宝宝智力发育
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三岁孩子高智商的表现
三岁孩子高智商的表现
三岁孩子高智商的表现，孩子的一些不经意间的行为动作，对于父母来说可能没什么，但是有可能是孩子高智商的表现，父母要学会欣赏和抓住孩子的美，做好引导，以下了解三岁孩子高智商的表现。
三岁孩子高智商的表现1
3岁的孩子高智商，说明孩子无论是在语言发育、运动发育以及孩子的社会交往，即社交能力，还有孩子生活的能力、学习能力等，都高于同龄的儿童。比如3岁孩子的语言非常丰富，能知道一个词的反义词是什么意思，对颜色也认识的比较多，可以识别不同的颜色，红、黄、绿、蓝等颜色能够很好的分辨。
知道某些东西是由什么东西制成的，知道累了、困了、饿了等不舒服的表达。另外，运动可以单足跳，可以跳起来够小球，也能够直线行走，运动能力也非常的好。还有孩子模仿力也非常好，能够自己画十字、方块等，能够画出人体的一些部分。
还有就是生活能力非常强，自己会穿衣服、扣扣子。跟小朋友玩耍也非常好，喜欢交朋友，这些都说明孩子比较聪明，语言非常的丰富、词汇量也丰富，以及表达能力也很强。对于这样的孩子，就说明他的智商还是比较高的。
1、宝宝专注力很强，如可以看动画片看半个小时以上，或看蚂蚁可以盯住看半个小时，甚至会忘记吃饭时间，这说明他专注力很强；
2、不怕生，见到生人没有恐惧，这说明宝宝很有自信，平时喜欢唱歌、爱笑，还会逗着大人笑；
3、宝宝能够和爸爸、妈妈进行交流日常生活，交流生活中发生的点滴事情；
4、宝宝爱好数字，如可以数100以上的数字；
5、可以模仿大人做一些事情，如拿小扫帚扫地、拿抹布抹桌子，把茶壶的水倒进杯子里面；
6、运动功能发育，大运动方面，如宝宝可以用双脚交替上下楼梯，原地双脚可以跳距离超5公分，可以跳上跳下。精细动作方面，可把纸对边叠整齐，会穿自己简单的衣服，如外套、裤子、扣纽扣等；
7、可以理解简单话语含义，如困了、累了、饿了，语言方面可以说8个字组成的句子，认识颜色方面可以在两种以上。
三岁孩子高智商的表现2
孩子高智商的行为表现
1、爱提问
表现形式：
妈妈，人为什么要吃饭？
妈妈，青蛙为什么有两条腿？
爸爸，为什么下雨了天空会哭？
爸爸，为什么鸟儿会飞，我不会？
你家里是不是也有一个整天叽叽喳喳的小话痨呢？
有时候被问烦了，会忍不住打断他：“小祖宗，你的问题怎么那么多啊？”
我们觉得孩子烦，一是没耐心，二是对于答案，我们心里也没底；
其实，孩子话多，是好事。
儿童智商评测中，就有“言语智商”这一项。
测评研究表明，多数 0- 6岁儿童说话都是磕磕巴巴的，如果你孩子在 2 岁时左右，就能说出完整的句子，这说明他具有语言天赋。
而且，爱说话的孩子往往比较开朗，开朗的孩子往往更会表达，会表达的孩子，往往人际关系更加和谐，未来可能会在语言行业方面，更有作为。
面对爱提问的孩子做法
对于家里的“小话痨”：家长千万不要以“话痨、贫嘴”为由批评孩子，这会抑制他的表达欲。正确做法是，耐心倾听孩子的话，引导他有礼貌、有条理、有分寸地表达自己的想法。
家长千万不要以“话痨、贫嘴”为由批评孩子，这会抑制他的表达欲。应该耐心倾听孩子的话，引导他有礼貌、有条理、有分寸地表达自己的想法。
2、爱笑
表现笑，是这个世界上最美的语言。
美国华盛顿大学医学专家，研究了年龄与智慧的关系，得出结论：爱笑的孩子通常都很聪明，有研究表明，与一般孩子相比，智商更高的孩子，对外界事物的发笑年龄要早。
有的宝宝，看到别人在笑，自己也跟着傻笑。2- 3 个月的宝宝在父母的逗引下发笑，被称为天真快乐反应。也被誉为“人类第一缕智慧的曙光”。
面对爱笑的宝宝做法
宝宝不经意间的发笑，家长要给积极的回应，同时引导他在这方面的表现更充分、更持久；此外，家长要抓住这一阶段，多向宝宝微笑，引逗宝宝发笑。
家长要给予积极的回应，同时引导宝宝笑的更充分、更持久。同时抓住这一阶段，多向宝宝微笑，引逗宝宝发笑。
3、爱专注
表现形式：
蹲在地上看蚂蚁搬运食物；连续搭了很长时间的积木；布娃娃的衣服被穿来穿去；手推汽车，一玩就是半天。
家长不要以为，孩子永远是好动的。做事专注的儿童，他们有着更稳定而强大的注意力。而注意力，是构成智力的重要组成之一。
面对爱专注的孩子做法
作为家长，一定要学会保护孩子的注意力：不要同时给孩子很多玩具，这会分散他的注意力；不要总催促孩子，强迫停止他正在做的事情；更不要频繁打扰孩子，在他旁边指手画脚。
4、爱模仿
表现形式：
宝宝拿妈妈的口红，涂了个大红嘴；看到他爹二郎腿，宝宝也翘起一只脚丫；宝宝穿起妈妈的高跟鞋
儿童心理学者研究表明，模仿天赋越强的宝宝，大脑越发达。因为孩子刚出生的时候，只会一些简单的模仿。当到 2-3 岁，中枢神经系统的技能才会大大加强，这时正是孩子模仿的最佳时机。他们会模仿周围人的语言、动作和表情。
模仿得越像，孩子的智商越高；模仿得越多，孩子的智力发育越好。
日常生活中，孩子模仿最多的对象就是父母。
面对爱模仿的宝宝做法
父母首先要为孩子树立一个正面积极的形象。
同时，家长要避免孩子接触不良的模仿对象，和观看暴力、犯罪、的电视节目，以免不良画面给孩子带来错误的示范！
5、爱听音乐
表现形式：
音乐是人类共同的语言。
如果你家孩子一听到手机里发出来的声音，就开始手舞足蹈，跟着音乐节奏扭动起来。
那么恭喜了，你家孩子有音乐方面的天赋！
研究证明，在儿童所有的智力活动中，左右脑并不是工作，而是协同发挥作用。而音乐，在刺激右脑功能的同时，还能促进大脑两半球的联络和协作。
换句话说，如果孩子喜欢音乐，并在生活中表现出了音乐天赋，这正说明他的右脑发达、智商高。
一项美国教育专家研究表明：选修音乐专业的学生，大学入学考试的成绩要比一般学生成绩高10~40 分。
爱听音乐的宝宝做法
对于那些爱音乐的孩子，家长要从小对他进行音乐方向的熏陶，或者系统地学习一门乐器，近一步提高整体智力水平。
6、爱指挥
表现形式：
几个月龄宝宝在一起，总有一个宝宝喜欢主动分发食物和各种指挥。“孩子王”和“领头羊”，每个小区里都有一个这样的孩子头。他们往往喜欢出风头，更爱对别人发号指令，善于重新排列物品，或者给同学排位子。
而偏偏这种孩子又很受小朋友的追捧，总喜欢跟他一起玩。
这些孩子的组织能力和管理能力都非常强。这不正是成为合格领导者，必备的.素质之一吗？
面对爱指挥的宝宝做法：
1、告诉他什么事情能做什么事情不能做，让孩子从小明辨是非，明确三观；
2、把握做事的分寸和原则，防止误入歧途。
当你家孩子出现了一些令人不安的小动作。如果孩子的生长和心理发育没有异常，就不用太过担心。因为这些小动作，很可能是智商高的表现。
父母要根据孩子的天赋，有针对性的进行培养。所以，多用眼睛去观察吧，你家孩子，很可能是个天才！
三岁孩子高智商的表现3
14种孩子天生高智商
1、耳朵大的孩子
俄罗斯喀山国立大学穆斯塔芬教授提出：人的创造力与耳朵的大小有关，耳朵大的孩子智商较高。如果再仔细比较一下两只耳朵的大小，尚可进一步判明孩子未来的成才趋势：右耳较长的人，将在数学、物理学等精密科学方面取得成就；左耳大者，则易在人文科学方面有所作为。
2、眼睛灵活的孩子
资料表明，人的视觉运动可反映人的智力水平，智商高者视觉加工速度快，质量高，智商低着则视觉反映迟钝。因此，保护好孩子的视力，让其多观察提高视觉的灵敏度，可促进智力发展。
3、爱好音乐的孩子
美国专家一份资料表明，选修音乐专业的学生，大学入学考试中语言和数学考试成绩比一般学生成绩高20~40分。在中学时代参加过学校乐队或交响乐团的学生，进入大学的可能性也要高50%。这可能是音乐开发了右脑潜能，调整左右脑使其功能趋于平衡的结果。
4、勤于活动的孩子
美国贝鲁奇学院纽索拉博士的一项研究发现，凡每次坚持20分钟跑步、做健美操的学生，其学习成绩明显优于那些懒于运动者。他认为，锻炼能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。
5、爱笑的孩子
美国华盛顿大学医学专家在系统的研究了年龄与智慧之间的关系后得出结论：爱笑的孩子多数较聪明。他们观察到，聪明儿童对外界事物的发笑年龄比一般儿童要早，次数也多。
6、坚持吃好早餐的孩子
其奥妙在于早餐是人体空腹一夜之后，包括大脑在内的上千个器官获得一天所需热量与营养素的第一餐，吃入的蛋白质、唐、维生素、微量元素等健脑成分，比其他两餐的利用率都高。据英国博比卢萨心理疾病研究会的专家测定，不吃早餐的儿童获得的上述养分比吃早餐者低10%-15%，大脑受损是显而易见的。
7、爱搞恶作剧的孩子
德国汉堡心理学家托马斯.卡尔博士的解释是，一个小孩想出恶作剧，肯定动了不少脑筋，其用脑强度说不定超过做家庭作业。而且他在“设计”或准备“材料”时要轻手轻脚，在极其秘密的情况下进行。虽然已料到这样做会有风险，但他敢于冒险，从小树立风险意识，有力日后成才，事业成功。
8、爱争吵的孩子
争吵是一种语言斗争，为取胜对方，必须用最流畅最简练也最有逻辑性的语言。因此，争吵可给孩子提供一种特殊的语言学习和训练机会：在争吵中发展完善发音器官，积累丰富的语言因素，改进语言形式，增强表达能力，故喜欢争吵的孩子，大多智商较高。
9、远血缘通婚者的孩子
有资料为证：父母均为本地人，平均智商为102、45；父母为同省异地者，平均为106、17；异省婚配者，则高达109、35。
至于弱智儿发生率以及弱智的程度，恰恰相反，以本地婚者为最高。
10、适度晚育的孩子
抽样调查结果表明， 母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24~28岁期间生育者达到109、29，但29岁以上所生者又低于105。故专家认为，24~28岁期间为育龄女子最佳生育期。至于父亲，则以30岁左右为优。
11、父母文化程度高的孩子
英国一份资料为此提供了佐证：父母均为小学文化程度的孩子，平均智商为98、3；初中毕业的，为103、3；高中毕业的，达108、1；获有大学文凭的，为109、9。故“望子成龙”的父母们必须自己“成龙”。
12、喂母乳长大的孩子
母乳中含有多种可以促进儿童大脑发育的活性物质，特别是牛磺酸。它不仅能增加脑细胞数量，促进神经细胞的分化与成熟，还有助于神经网络的形成。与牛奶相比较，母乳中牛磺酸的含量要高出10倍左右。
13、体重适中的孩子
有关专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较，发现智商尤其相差悬殊，前者之视听感觉，接受知识的能力均处于低水平状态。故注重平衡闪失，坚持体育锻炼，减少过多脂肪，乃是提高肥胖儿智商的重要一招。
14、生活环境良好的孩子
英国学者观察到，生活在嘈杂环境中的婴儿模仿姿势的能力以及对大、小、距离和方向的理解力等均较低，2岁时学习说话方面也要落后一截。提示安静的环境有益于大脑发育。
日本学者经过1年观察，认为芳香可以益智。生活在芳香环境中的孩子在视知觉、接受学习能力等方面有一定优势。
此外，家庭和睦，夫妻关系融洽，亦有助于儿童智商的发展。
三岁宝宝的智力发育标准是什么
根据卫生部最新版的《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》，三岁男宝和女宝，身高体重、头围发育指标如下：
男宝：身高86.3-109.4cm，体重10.61-20.64kg，头围45.7-53.5cm。
女宝：身高85.4-108.1cm，体重10.23-20.10kg，头围44.8-52.6cm。
1、语言能力：
这个阶段的宝宝会通过语言比较明确地表达自己的意图，也能回答大人一些简单的问题。能背诵不少儿歌，还能用一些复杂的句子来表达自己的意图。能完整地说出自己的名字、家庭地址、年龄和性别。
能说出父母的名字和手机号。能够认出并分辨出几乎所有常见的物体和图画。理解500－700个字。会用形容词（漂亮、干净等）和副词（很、最等）。能同时执行两项命令，如“到房间里搬小凳子，再用布擦一擦”。
2、运动能力：
这个阶段的宝宝能够两只脚在同一时间跳离地面，真正地蹦起来了。有的幼儿园面试还会考查宝宝这一项哦。
能够踩着脚踏板让儿童车前行，一部分的运动神经不是那么发达的孩子还需要其他人在后面推动。
上楼梯越来越熟练了。能够交替左右脚爬楼梯。与球有关的运动也不在话下，宝宝已经会拍球、抓球和滚球，能接住2米远抛来的球。
能够轻松自如地向前走或向后走，自由控制走路的速度、能够向前走或者是后退，精力旺盛的宝宝走着走着还会跑起来。
3、认知能力
可以正确认出一些颜色，认识常见的几何图形。
理解计数的概念，能够数到几十，甚至100。背儿歌，唐诗、广告词及简单故事，能记住故事的部分内容。开始建立更清晰的时间观念。
记忆力变好，能讲述过去发生的事。能够拼具备一定复杂度的拼图，并从图中找出缺漏部分。能画一些简单的图形。
4、身体技能
对工具感兴趣，锺子、剪刀、螺丝起子等，都要尝试着用一用。看见妈妈打扫卫生，也要拿扫帚试一试。各种玩具不在话下，可以用积木搭一些相对复杂的结构。
能够比较熟练地用勺子吃饭。自理能力强的宝宝，大小便能自己脱裤子，会穿鞋子等。
参考资料来源：百度百科-中国7岁以下儿童生长发育参照标准
如何开发和测试3岁宝宝智力的方法
每年看着孩子一岁一岁的长大，3岁是人生最敏捷的时期，也是智力开发的最佳期。而这一期间所受到的教育，有许多是终身难忘的。那么该怎么来开发宝宝的智力呢？以下是相关的介绍。
一、怎么开发3岁宝宝的智力
1、早期阅读： 每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。
2、角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去家乐福购物，叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。
3、增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。
4、配合幼儿园的'课程，复习学过的儿歌，唐诗和英文单词。
二、3岁宝宝智力测试方法
1、自报名字和住址
医生首先会问宝宝的名字和住址，要求陪同的家长只能重复宝宝的话却不能给任何提示。名字比较简单，大名、小名宝宝都能说出来。家里的住址就难度比较高了，如果家里没有跟宝宝说过，很难答得上。如果宝宝不能回答，妈妈可以说一遍，看宝宝马上复述是否会出错。
2、重复医生的话
医生说一句话，让宝宝跟着讲，比如“我是一个小朋友”等。宝宝可能不理解，使劲琢磨医生为什么要说这样奇怪的话？妈妈可以适当提示宝宝，其实只要重复医生说的话就可以了。有的宝宝就是不肯合作，医生就会进入下一环节。
3、数数
医生会拿出三块小积木问宝宝：“说说有几块呢？”妈妈常常会对宝宝说“数数吧”，马上被医生制止：“下次不可以。”这也算提醒，看来妈妈最好少说话。能不能数正确并不是太重要的，妈妈不要太在乎结果。
4、拼图
医生拿出两个半圆，先示范一下拼成一个圆，然后打散让宝宝重拼，这项比较简单。然后医生又拿出软纸做的两个三角形，拼成长方形，换位后再拼成长方形。这项就比较复杂了，宝宝不一定明白两次拼有什么不同。
5、接词
如医生说：“爸爸是男的，妈妈是……”宝宝答“妈妈是女的”就正确。其他还是：你是女孩还是男孩；球是用来干什么的；帽子是用来……；白天是亮的，晚上是……
三、3岁前提高宝宝智力的最佳方案
0-3个月
1.父母应多花点心思让婴儿四周的环境充满美丽的色彩，在床铺四周挂些美丽的图画，摆些色彩明亮的玩具、盆栽等加以装饰。
2.从出生开始，父母在养育过程中要尽量多对他说话，不要认为婴儿听不懂就不对他讲话，经常对婴儿说话有助于他提早理解语言，学会说话。
3.要对婴儿开始动作方面的训练，让婴儿用手握住母亲的手指，从出生后就开始训练握力。
4.婴儿俯卧时，训练婴儿抬头，让婴儿抬起脸部观看前面的东西，下巴也能短时离床，双肩也能抬起来。
5.俯卧训练抬头的同时，用手抵住婴儿的足底练习爬行。
6.近几年很多医院开展的婴儿游泳对婴儿智力发育也很有好处，因为婴儿游泳这一复杂动作是在大脑支配下完成的，在游泳的过程中也会提高大脑的功能，表现为大脑对外界环境的反应能力快，智力发育好。
4-6个月
婴儿处于爬行阶段，还不会自己用手脚的力量把身体支撑起来。
1.让婴儿多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉婴儿物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。
2.尽量增强婴儿用手抓东西的能力，让他可以用手握住或触摸接触各种不同的东西，如丝绸、毛、棉布、缎子、海绵等。
3.动作方面可让婴儿趴着，继续训练他抬头，只是时间可以更长些，训练时家长可以站在孩子头前与他讲话，使孩子前臂支撑全身，将抬起。
4.还可让孩子学习由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧，可将玩具放在孩子的一侧但他伸手够不着处，他会为够取玩具先翻倒，伸手使劲也够不着时，全身再使劲就会变成俯卧，经常翻滚有助于肌肉关节综合能力的发展。
7-10个月
1.家长可让婴儿把玩自己的手指头，给他纸张让他学习撕纸，把东西放在婴儿手能拿到的地方，让他伸手抓。
2.婴儿吸吮自己的手指时，家长不要立刻阻止他，因为这表示婴儿已经进入新的成长阶段，已经有自己将东西送进嘴里的能力。
3.让婴儿尽量爬行，腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退，让他尽量自由地爬来爬去。爬行能够促进肌肉系统的发育及运动调节机能，而不宜太早使用学步车。因为通过对比发现，经过爬行的孩子其阅读和图像思维能力较好。
4.让孩子练习用手抓小积木，训练他用拇指和其他手指配合抓，每日练习数次。
11-12个月
1.教他认识实物、图片，把几种东西或几张图片放在一起让他挑选、指认，同时教他模仿说出名称来。
2.教婴儿玩简单的玩具，堆积木，将玩具全部用手帕盖起来，看看他会怎么做；或将玩具盖起来，只露出一小部分，再将玩具藏在箱子里或桌子下，看看他的反应。
3.开始时可以让婴儿扶物站立，逐步训练他扶着椅子或推车迈步。
4.这个时期最重要的还是要注意语言的学习，要引导婴儿让他模仿妈妈所说的话。让孩子学习用"叔叔”、"阿姨”、"哥哥”、"姐姐”等称呼周围熟悉的人。
四、提升智力从食物开始
1、尝尝什么味儿
玩法：将西瓜汁、黄瓜汁、柠檬汁等装在3 个透明的杯子里，让宝宝观察一下，它们的颜色有什么不同？先用筷子蘸一点西瓜汁，让宝宝尝一尝，告诉他这是西瓜汁，问问他是什么味儿的？再用同样的方法，让他尝尝黄瓜汁、柠檬汁。
效果：可以让宝宝辨别不同食物的味道，丰富味觉经验。
提示：制作过程一定要注意干净卫生。
2、有趣的气泡
玩法：准备一根吸管，盛一杯鲜榨西瓜汁或橙汁，多加入一些凉白开水或矿泉水稀释一下，放在桌子上。教宝宝将吸管放在杯子里，往里面吹气。吹气时会弄出声响，并且能产生很多泡泡，宝宝一定会觉得很有趣。由于是可以吃的东西，即使宝宝吹不好，吸进肚子里也没有关系。
效果：可以锻炼宝宝小嘴的肌肉运动机能，增加肺活量。这还是一种放松情绪的好方法。
3、听话指物
玩法：把橘子、苹果、香蕉、胡萝卜等摆放在一起。你说一样东西，宝宝就将相应的东西用手指出来。或者你说：“把胡萝卜给妈妈。”宝宝就将胡萝卜递给你。开始时，可以从2 种东西开始，等宝宝知道的食物名称多了以后，逐渐增加种类和数量，教他从众多的食物中，把你想让他拿的东西挑出来。
效果：可以提高孩子的注意力和对语言的理解能力。
4、看看一样吗
玩法：准备几张水果图片和相应的实物，如苹果、香蕉、梨等。将苹果、梨等洗净放在筐里，图片摆成一排。让宝宝先摸一摸水果，再看看相应的图片，比一比哪个是一样的？然后教他把实物水果放在相应的图片上。
效果：教宝宝学会比较和观察，理解一一对应的关系。
5、抓面条
玩法：将煮熟的面条放在托盘里，晾凉后端到宝宝面前，看看他有什么反应。宝宝可能会用手去捏、掐、扔着玩，或许捏起来放进嘴里，不管他怎么做都可以。如果面条掉在桌子上了，就教宝宝捡回托盘里。
效果：可以锻炼宝宝的精细动作能力。
提示：事先一定要让宝宝把小手洗干净。最好用韧性好的面条，不容易抓碎。面条一定要晾凉后再端到宝宝跟前，防止烫伤宝宝。