发布网友 发布时间:2022-04-21 20:23
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热心网友 时间:2023-05-04 21:25
话人人会讲,活却不是人人会干。人人都在讲父母是孩子的第一个教师,也是孩子的终身教师。可是有多少的父母真正的体会到其中的真谛。
最近抽空读了教育界的一本名著--------《爱弥儿》。我很痛苦。
第一,我这个人喜欢啃书,认识我的人都知道,别人只要用一个星期的时间久可以看完的小说,我却要一个星期。何况是这么一本思想紧凑的教育巨著。不过也这是如此,被我看过的书,一般的在两年内,不会有太大的遗忘,或者说脑海里的书本内容不会丢失。
第二,我会想象,好想象。那么看书的时候会有很多的时间走神。美学概论里,有这样的一个概念,讲的是意识的统一和一致性。一个人不会,也不可能同时接受两种意识的存在。有一个例子是这样的,让一个人戴上耳机,同时放两组数字(一个耳朵只能听到一组)。结果是没人能完全的听出两组完整的数字,他们只能让自己的大脑注意力集中听到一组数字。我讲这么多,无非是想说明我在看书时,带给我的烦恼。所以特别是读像《爱弥儿》这样的书时,在很多的观点下,或者有哲理存在的语言里,我会很自然的联想到现实,联想到实例。那么就会很多的时间是在书本之外,甚至可以说在书本外的时间还远远超过了真正看书的时间。可是,在重新回到书本时,为了连贯,我还会往前跳个一段,以此接着往下读,以联系自己的思绪。因此,读《爱弥儿》时,一本仅九百页未到的书。却花了我四个月的时间。
第三,我看书有画画或者抄笔记的习惯。那么如果没有时间*还好,如果有规定的时间,你就会发现,事情会变得很糟糕。快不得,急的确。恰恰我看这本书时也同时为了完成一篇论文。就是现在的这篇。
我题目定为《父母和老师》,只是想到很多的父母只是尽到了父母的责任,而没有做过老师的责任。虽然,我现在还没有为人父,但看的事情多了,就有点不知天高地厚了。我也想谈谈自己浅薄的看法。
我先讲讲《爱弥儿》这本书吧,或者有必要提提卢梭这个人。《爱弥儿》是法国启蒙思想家卢梭于1757年写的,并于1762年在荷兰的阿姆斯特丹出版,轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家。在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的资产阶级教育思想。正是因为《爱弥儿》这本书的阶级性*性或者直截了当的讲:威胁到了当权者的权利和统治,所以遭到了尽毁灭性*。我在课堂上给同学讲解这本书时也提到过,书的扉页就有一幅画(下图)。
在画的下面有这样的一个说明:卢梭左手按的是就教育摧残儿童的景象,右手所持的是他要儿童砸开的镣铐。卢梭的《爱弥儿》的地位就是给了儿童真正的地位。他在书中这样写道:“把儿童看成儿童,把*看成*。”卢梭也就因此受到严重的*。
卢梭的《爱弥儿》总共有五章,分别讲述了一个人从出生一直到*应该如何教育的过程,也分成了五个阶段。(很多人都认为是这样)分别是
第一卷:着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育,使儿童能自然发展。
第二卷:认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期,缺乏思维能力,主张对这一时期的儿童进行感官教育。
第三卷:认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受,已经具有一些经验,主要论述对他们的智育教育。
第四卷:认为十五至二十岁的青年开始进入社会,所以主要论述对他们的德育教育。
第五卷:认为男女青年由于自然发展的需要,所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。
热心网友 时间:2023-05-04 21:25
付费内容限时免费查看回答《爱弥尔》-关于自然主义教育思想 1、出自造物主之手的东西,都是好的,而一到人的手里,就全变坏了。他要强调使一种土地滋生另一种土地上的东西,强使一种树木结出另一种树木的果实。 2、有一些被我们阻碍着不让垂直生长的植物,它们具有这样的习性。自由生长的植物,虽然保持着人们强制它倾斜生长的方向,但是它们的液汁并不因此就改变原来的方向,而且,如果这种植物继续发育的话,它又会直立地生长的。人的习性也是如此。只要人还处在同样的境地,他就能保持由习惯产生的习性,虽然这些习性对我们来说是最不自然的;但是,只要情况一有改变,习惯就消失了,天性又回来。教育只不过是一种习惯而已。 3、我们生来是有感觉的,而且我们一出生就通过各种方式受到我们周围的事物的影响。 4、在社会秩序中,所有的地位都是有标记的,每个人就应该为取得他的地位而受教育。 5、在自然秩序中,所有的人都是平等的,他们共同的天职,是取得人品;不管是谁,只要在这方面受了很好的教育,就不至于欠缺同他相称的品格。 6、真正的教育不在于口训在于实行。我们一开始生活,我们就开始教育我们自己了;我们的教育是同我们的生命一起开始的。为了要受到良好的教育,儿童是不应该只跟从一个向导。 7、人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的。应该教他*后怎样保护他自己,教他经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。