蒸发的概念
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定义1：物质从液态转化为气态的相变过程。
定义2：水由液态或固态转化为气态的相变过程。定义3：发生在液体表面的汽化。定义4：液态水转化为气态水，逸入大气的过程。定义5：温度低于沸点时，从水面、冰面或其他含水物质表面逸出水汽的过程。不同学科不同定义。个人觉得应该是液体从液态转化为气态的过程。首先蒸发不止发生于水。其次即便是水也不能考虑冰面，虽然冰可以直接变成水蒸气不经过变成水的过程，但那是升华不是蒸发。还有语文中应该有定义，消失。例，某某坏人（人间）蒸发了。
了解蒸发的更多含义
基本信息
概述
物理现象
分类
说明
蒸发实验
定义1：物质从液态转化为气态的相变过程。 所属学科：大气科学－大气物理学。
定义2：水由液态或固态转化为气态的相变过程。 所属学科：地理学－水文学。
定义3：发生在液体表面的汽化。 所属学科：电力－通论。
定义4：液态水转化为气态水，逸入大气的过程。 所属学科：电力－通论。
定义5：温度低于沸点时，从水面、冰面或其他含水物质表面逸出水汽的过程。 所属学科：水利科技－水文、水资源－陆地水文学。
定义6：物质从液态转化为气态的相变过程。 所属学科：资源科技－气候资源学。
现代汉语中，常形容人或物反常地呈现出近乎消失的状态。
基本信息
中文名
蒸发
外文名
evaporate
拼音
zhēng fā
术语类别
大气物理学术语
基本信息
拼音
zhēng fā
英文
①evaporate
②evaporation
例句
萧红《手》：“窗前的杨树抽着芽，操场好像冒着烟似的，被太阳蒸发着。”老舍《骆驼祥子》十八：“在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。”
概述
蒸发和沸腾都是汽化现象，是汽化的两种不同方式。蒸发是在液体表面发生的汽化过程，沸腾是在液体内部和表面上同时发生的剧烈的汽化现象[2]。溶液的蒸发(evaporation)通常是指通过加热使溶液中一部分溶剂汽化，以提高溶液中非挥发性组分的浓度(浓缩)或使溶质从溶液中析出结晶的过程。通常，温度越高、液面暴露面积越大，蒸发速率越快；溶液表面的压强越低，蒸发速率越快 。
物理现象
原理
蒸发量是指在一定时段内水分经蒸发而散布到空中的量，通常用蒸发掉的水层厚度的毫米数表示，水面或土壤的水分蒸发量，分别用不同的蒸发器测定。一般温度越高、湿度越小、风速越大、气压越低、则蒸发量就越大；反之蒸发量就越小。从微观上看，蒸发就是液体分子从液面离去的过程。由于液体中的分子都在不停地作无规则运动，它们的平均动能的大小是跟液体本身的温度相适应的。由于分子的无规则运动和相互碰撞，在任何时刻总有一些分子具有比平均动能还大的动能。这些具有足够大动能的分子，如处于液面附近，其动能大于飞出时克服液体内分子间的引力所需的功时，这些分子就能脱离液面而向外飞出，变成这种液体的汽液体的蒸发，这就是蒸发
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蒸发具有多个定义，一般指物质从液态转化为气态的相变过程（大气科学－大气物理学）、水由液态或固态转化为气态的相变过程（地理学－水文学）、发生在液体表面的汽化（电力－通论）、液态水转化为气态水，逸入大气的过程（电力－通论）、温度低于沸点时，从水面、冰面或其他含水物质表面逸出水汽的过程（水利科技－水文、水资源－陆地水文学）、物质从液态转化为气态的相变过程（资源科技－气候资源学）。在现代汉语中，蒸发常形容人或物反常地呈现出近乎消失的状态。
蒸发量是指在一定时段内，水分经蒸发而散布到空中的量，通常用蒸发掉的水层厚度的毫米数表示，水面或土壤的水分蒸发量，分别用不同的蒸发器测定。一般温度越高、湿度越小、风速越大、气压越低、则蒸发量就越大；反之蒸发量就越小。从微观上看，蒸发就是液体分子从液面离去的过程。由于液体中的分子都在不停地作无规则运动，它们的平均动能的大小是跟液体本身的温度相适应的。由于分子的无规则运动和相互碰撞，在任何时刻总有一些分子具有比平均动能还大的动能。这些具有足够大动能的分子，如处于液面附近，其动能大于飞出时克服液体内分子间的引力所需的功时，这些分子就能脱离液面而向外飞出，变成这种液体的汽，这就是蒸发现象。飞出去的分子在和其他分子碰撞后，有可能再回到液面上或进入液体内部。如果飞出的分子多于飞回的，液体就在蒸发。
其他条件相同的不同液体，蒸发快慢亦不相同。这是由于液体分子之间内聚力大小不同而造成的。例如，水银分子之间的内聚力很大，只有极少数动能足够大的分子才能从液面逸出，这种液体蒸发就极慢。而另一些液体如乙醚，分子之间的内聚力很小，能够逸出液面的分子数量较多，所以蒸发得就快。
在蒸发过程中，液体蒸发不仅吸热还有使周围物体冷却的作用。当液体蒸发时，从液体里跑出来的分子，要克服液体表面层的分子对它们的引力而做功。这些分子能做功，是因为它们具有足够大的动能。比平均动能大的分子飞出液面，速度大的分子飞出去，而留存液体内部的分子所具有的平均动能变小了。所以在蒸发过程中，如外界不给液体补充能量，液体的温度就会下降。这时，它就要通过热传递方式从周围物体中吸取热量，于是使周围的物体冷却。
影响因素
温度、湿度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动的速度等。
主要因素：（一）温度。温度越高，蒸发越快。因为在任何温度下，分子都在不断地运动，液体中总有一些速度较大的分子能够飞出液面脱离束缚而成为汽分子，所以液体在任何温度下都能蒸发。液体的温度升高，分子的平均动能增大，速度增大，从液面飞出去的分子数量就会增多，所以液体的温度越高，蒸发得就越快
（二）液面表面积大小。如果液体表面面积增大，处于液体表面附近的分子数目增加，因而在相同的时间里，从液面飞出的分子数量就增多，所以液面面积越大，蒸发速度越快
（三）液体表面上方空气流动的速度。当飞入空气里的汽分子和空气分子或其他汽分子发生碰撞时，有可能被碰回到液体中来。如果液面上方空气流动速度快，通风好，分子重新返回液体的机会越小，蒸发就越快。
蒸发实验
原理
利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质（晶体）的过程。
实验仪器
蒸发皿、铁架台、玻璃棒、坩埚钳、酒精灯。
蒸发皿为一陶瓷浅底的圆碟状容器。为一陶瓷浅底的圆碟状容器。当欲由溶液中得到固体时，常需以加热的方法赶走溶剂，此时就要用到蒸发皿。溶剂蒸发的速率愈快，它的结晶颗粒就愈小。视所需蒸发速率的快慢不同，可以选用直接将蒸发皿放在火焰上加热的快速蒸发、用水浴加热的较和缓的蒸发或是令其在室温的状态下慢慢地蒸发三种方式。一般在实验室中要纯化固体时，都要以再结晶的方法来使固体的纯度增加。再结晶的方法通常为选取适当的溶剂，使不纯物中的杂质在此溶剂中具有难溶或不溶的特性，而欲纯化的成分则在此溶剂中有相当好的溶解度。先将欲纯化的固体以最少量的热溶剂溶解，此时若有不溶的杂质，则应立即将溶液在此温热的状况下过滤；如此即可将不溶的固体杂质藉过滤留在滤纸上；滤下的滤液中主成分的纯度即可增加，再将滤液倒入蒸发皿中令其结晶，得到的晶体即为纯度增高的物质。
