哪种玩具适合培养孩子手的灵活性
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发布时间：2022-04-23 17:27
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热心网友
时间：2023-10-10 23:50
我记得我之前在领秀S上面看到过有关孩子手部灵活性锻炼的相关科普。
婴儿手、眼动作的协调是随着神经精神发育的成熟而逐渐发展起来的，它标志了宝宝发育的成熟程度。新生儿的小手总是握着拳，只有在眼与手的动作协调之后，手才能伸展开来。虽然这种能力的发展是一个缓慢的过程，但平时有意识地训练双手，手、眼动作就能较快地协调起来。家长可以根据婴儿手的各种动作发展规律选择一些玩具。
1个月：生后多给婴儿做手按摩，不断刺激手及手指，可用细柄拨浪鼓触碰手掌，让他握紧。
3~4个月：给婴儿拨浪鼓或带有声响的小哑铃，他会抓握并不自主地晃动，当婴儿听到声音时，会表现出兴奋的状态，手舞足蹈。
4~5个月：给婴儿玩具时，他会伸手拿。要多次更换玩具的位置，让其经过几次努力才能拿到。玩具要便于婴儿左右手传递，不能太沉重。
6~8个月：可以给他一些能抓捏、又能弯曲变形、发音的玩具，家长可以先做捏、敲等动作给婴儿看，让婴儿模仿，这样可以鼓励婴儿的探索性活动。
9~10个月：可以把香蕉、橘子等软质水果切成小块，或选一些含在嘴里即能软化的婴儿饼干，让宝宝能用拇指和食指对捏，一块一块地拿起食物吃，这既训练了宝宝的精细动作，手、眼协调能力，又锻炼了婴儿的咀嚼功能。
9~10个月以后：母亲可以穿一些带装饰纽扣的衣服，婴儿会用手指去捏拿；或者做双手的手指对手指的游戏，练习手指的伸、屈活动；还可以给小球（稍大，以不能被婴儿吞咽为宜）或线球让婴儿玩耍，促进协调能力。
1岁时：让婴儿自己拿勺进食，增进拇指的灵活性。勿因易弄翻而*婴儿自己进食的*。
热心网友
时间：2023-10-10 23:51
人们常说“心灵则手巧”。
这里所说的“心”不是指心脏，而是指大脑。“心灵手巧”与“手巧心灵”是辨证的关系，手脚灵了，头脑才会聪明，笨手笨脚必然笨头笨脑。训练孩子的手脚，等于给孩子做“大脑体操”。手的动作，代表着孩子的智慧，因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。
可以采用如下方法:
1、锻炼手的皮肤感觉。经常给予孩子手部皮肤以有力的刺激，如把手交替伸进冷、热水中(温度要适宜);或让孩子多接触一些不同性质的物品，如玩沙子，玩石子，玩豆豆等。这样，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育。
2、增强手指的柔韧性。如让孩子经常伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，这些锻炼有利于提高孩子大脑的活动效率。
3、锻炼手指的灵活性。让孩子的手指做一些比较精细的活动，如摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等;要手脑并用，边做边思考，以增强大脑和手指间的信息传递，提高健脑效果。
4、培养孩子自己动手的习惯。为孩子选择玩具时，要从培养孩子自己动手习惯出发，比如高级自动化玩具就不如积木、橡皮泥或能拆能拼的玩具更有利于动手能力的培养。
5、交替使用左、右手。左手受右侧大脑支配，右手受左侧大脑支配;交替使用和锻炼左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
