不离开座位的室内游戏
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1、其实，让员工们玩的开开心心，慰劳一下员工们是互动游戏最根本的目的。所以在设置游戏每一个环节的时候都应考虑到员工的想法，让他们表演节目，给他们展示自己的空间;设计互动小游戏，让他们放松。都是策划人员在策划时应该考虑到的细节。希望这篇文章对策划人员们有所启发。
2、室内互动有气氛小游戏 年会现场活动互动游戏，室内活跃气氛的小游戏，说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。
击鼓传花
成员们挨个坐在一起，当裁判开始敲桌子的时候，成员们互相传递着花，当敲桌子的声音停下时，这时花在哪一个小伙伴们的手上，哪一个小伙伴就要起来为大家表演一个节目。敲桌子的人要蒙上眼睛或者背对着小伙伴，这样才体现得比较公平，这是一个纯属靠运气的游戏。
猜领头人
点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻 音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中， 由猜领头人的学生开 始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜 中则由猜领头人的学生来表演。
室内外活动安全注意事项
1、防磕碰。不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2、防滑、防摔。需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3、防坠落。不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。
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其实，让员工们玩的开开心心，慰劳一下员工们是互动游戏最根本的目的。所以在设置游戏每一个环节的时候都应考虑到员工的想法，让他们表演节目，给他们展示自己的空间;设计互动小游戏，让他们放松。都是策划人员在策划时应该考虑到的细节。希望这篇文章对策划人员们有所启发。
室内互动有气氛小游戏 年会现场活动互动游戏
室内互动有气氛小游戏
1、室内活跃气氛的小游戏—— 大树与松鼠
说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。
活动方法：
(1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
(2)、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
(3)、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
(4)、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
2、室内活跃气氛的小游戏—— Seven Up
活动程序：
(1).将学员按上个单元的分组进行竞赛活跃气氛的团队游戏大全活跃气氛的团队游戏大全。
(2).使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….)，该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。
(3).进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。
活动说明：暖身活动，经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。
3、室内活跃气氛的小游戏—— 猜猜我是谁
说明：使初步认识的队员再次彼此认识。
道具：不透明的幕布一条
规则：
(1)、 参加的人员分成两边
(2)、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
(3)、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下
(4)、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊
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第1个游戏抢凳子，这个游戏大家应该都不会感到陌生，在上学的时候应该都玩过，这个游戏可以以5个人为一个小团队，然后抢4个凳子，没有抢到凳子的小伙伴们自动淘汰出局，就这样一轮一轮比赛下去，直到最后分出一个胜利者。每次玩游戏的人数要大于凳子的个数，这个游戏考验的是成员们的反应能力，反应慢的话就会很快被淘汰出局了。
第2个游戏击鼓传花，成员们挨个坐在一起，当裁判开始敲桌子的时候，成员们互相传递着花，当敲桌子的声音停下时，这时花在哪一个小伙伴们的手上，哪一个小伙伴就要起来为大家表演一个节目。敲桌子的人要蒙上眼睛或者背对着小伙伴，这样才体现得比较公平，这是一个纯属靠运气的游戏。
第3个游戏我画你猜，这种游戏非常考验团队前成员们之间的默契程度，通过动作将一个词语或者物品形象地表达出来，并且被另一个伙伴猜中，这个游戏其实也是非常考验理解能力的，不过却可以让成员变得更加团结。
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玩数独、看小说、下围棋五子棋、偷偷手机上网来给、写小说（推荐）、玩TRPG（好多地方有卖的、建议龙与地下城）、打游戏王、传纸条玩、好好学习吧（超推荐）.
