发布网友 发布时间:2022-04-23 09:06
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热心网友 时间:2023-10-09 01:51
1 在书的影响下
我读了很多书,它们给了我很大影响。
以前有人问我知不知道安徒生童话之类的,我说不知道,有些小朋友笑话我,我就要妈妈给我看童话,妈妈就给我买了一些童话书,比如《安徒生童话》之类的,有些文章,如《海的女儿》\《卖火柴的小女孩》等,让我看了以后哭了不止一次。后来,我读读书的兴趣就越来越浓了。
美国著名残疾人作家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》起初没有给我留下太大印象,里面的各种人物的心理活动,让我感觉很啰嗦。因为故事情节发展十分缓慢,使我把书丢下了。直到十多岁时,再拿起这本书,才深切体会到了一个残疾人的内心世界,对于世界的各种事物的看法。我写的作文也因此添了不少名言,成语,谚语等修饰的句子和词语,使我的文章变得更具体、生动了。这本书还让我喜欢上了名著,我也开始看一些国外的著名作品了。
作文书我没怎么看,刚开始看,当一口气读完一篇文章时,第一个感觉是:文章太短了!不过文章的语言\风格,很让人佩服。有时看到一篇好文章,就会想:哎呀,怎么这么好的题材,我就没想到呢?与作文书“绝交”还是因为妈妈认为它会局限我的灵感,不然我天天都抱了作文书了。可是作文书至少让我记住了一点:开头结尾要点题,文章内容不偏题。我的文章中最大的优点就是内容不离题,虽然有点罗嗦,呵呵~~~
我还读过别的书,如寓言之类的,它们让我明白了许多道理。我做事的时候很多都会用上这些道理,并会把事情做好。
2 在老师的影响下
我刚上初中时,转来一位女老师给我们当班主任。
新老师来了便开始自我介绍:“我姓张,以后你们就叫我‘张老师’吧!”我打量了一下她,一米七的个头,头发很短,长圆脸,大眼睛,身体强健。听别的同学说:“张老师可‘ 狠’了”。课上有人看小说,她把书一扯,还把这个同学整整训了一节课;我又听说:“她脾气大,很暴燥,爱骂人,而且有时还打人。”于是我渐渐的疏远了她。可是有一次,我没交作业,老师叫我去一下。我的心立刻提到了嗓子眼,心里暗暗想“完了”这下我要挨训了。别的同学还在讽刺我“风萧萧兮易水寒,郭刚一去兮不复还”我心里顿时更加紧张起来。到了办公室,张老师说:“今天作业怎么没交呢?”我结结巴巴地说:“嗯,忘写了”,“ 抓紧补上交上来”。她接着说:“最近学习怎么样,还跟得上吧!”我答应道:“还算凑和。”张老师说:“我看你有潜力,好好学吧!”我此刻感到非常意外,张老师不但没有批评我,反而还鼓励我,堆集在心头的疑云一下子全都消散了。谁说她又狠又凶,自那以后,张老师给我的印象始终是“和蔼可亲,平易近人。”
张老师为我们付出的太多了。有一次,我们班李月同学被车撞倒,流了大量的血。由于流血过多,需要输血,可是医院没有A型的血了。我们同去护理的同学争着输血。张老师对*说:“抽我的吧!我是O型的”。李月得救了,可是张老师却由于过度贫血再加上劳累而晕倒了。张老师住院期间,我们常去看她,可她却说:“你们看我不是好好的吗?我马上就要出院了。”其实我最了解老师此时时刻的心情,她怕课程进度跟不上,影响全班的成绩啊!