发布网友 发布时间:2022-04-23 07:08
共3个回答
热心网友 时间:2023-10-06 06:42
台风风向有两个理解:
第一,是指台风移动路径。台风是太平洋西部使用的名称,是赤道低气压带形成的强热带气旋,当它北移到副热带高压边缘的时候受其影响,会往西偏,路径是由东南向西北,在我国登陆的大多是此原因,当台风继续北移,就会受西风带影响,台风由西南向东北走,所以经常会看到台风成弧线在我国东南沿海或者登陆后又出东海转向日本。
第二,是指在某个点感受到的台风风向。由于台风是低气压气旋,在台是逆时针向内幅合,因此在台风影响不同的区域的风向是不一样的。要判断风向有个很简单的办法,如下图,以台风眼为中间点画坐标轴,然后画四条表示台风逆时针向内幅合的风向,然后将你要知道的地点画到图上,然后再以此点画坐标轴,然后就很好判断风向了。下面以A点为例,画好坐标轴后,通过风向线我们很容易判断A此时的风向为西北风,也就是从西北吹向东南,注意画的风向线要正好穿过那个点才好判断,要是点不在先前画的风向线上不要紧,你可以按着风向任意画一条逆时针向内幅合的线,其他的点的风向可依此类推。
希望对你有帮助!
热心网友 时间:2023-10-06 06:42
这个问题看起来简单,其实并不简单:
1、在台风的不同部位,风向是不相同的;
2、通过卫星云图看到的高空风向与地面风向是不同的;
3、初中学生对台风的风向认识是“台风路径”,它没有课程对高中学生要求的“气压梯度定向”那么高。
------------------不晓得你是哪个层次的,如果是初中层次的就很简单啦:台风的【整体风向】是东南风,具体风向则需要看它处在台风的神马部位啦!追问我是高三党了~
追答那就可以绘图假设一下吧:台风区=大气压区-------------随手画几个圆圈,里面的圈圈数值比较小,外面的数值比较大,在北半球,空气逆时针方向向低压中心幅合。你再在图的上下左右各取一个点,看看它们那个位置的风向是不是不同吧。
--------------图会给你答案的!
热心网友 时间:2023-10-06 06:43
答案;西北风!因为台风的气压是中间低四周高,而且受地转偏向力的影响,北半球右,南半球偏左!
热心网友 时间:2023-10-06 06:42
台风风向有两个理解:
第一,是指台风移动路径。台风是太平洋西部使用的名称,是赤道低气压带形成的强热带气旋,当它北移到副热带高压边缘的时候受其影响,会往西偏,路径是由东南向西北,在我国登陆的大多是此原因,当台风继续北移,就会受西风带影响,台风由西南向东北走,所以经常会看到台风成弧线在我国东南沿海或者登陆后又出东海转向日本。
第二,是指在某个点感受到的台风风向。由于台风是低气压气旋,在台是逆时针向内幅合,因此在台风影响不同的区域的风向是不一样的。要判断风向有个很简单的办法,如下图,以台风眼为中间点画坐标轴,然后画四条表示台风逆时针向内幅合的风向,然后将你要知道的地点画到图上,然后再以此点画坐标轴,然后就很好判断风向了。下面以A点为例,画好坐标轴后,通过风向线我们很容易判断A此时的风向为西北风,也就是从西北吹向东南,注意画的风向线要正好穿过那个点才好判断,要是点不在先前画的风向线上不要紧,你可以按着风向任意画一条逆时针向内幅合的线,其他的点的风向可依此类推。
希望对你有帮助!
热心网友 时间:2023-10-06 06:42
这个问题看起来简单,其实并不简单:
1、在台风的不同部位,风向是不相同的;
2、通过卫星云图看到的高空风向与地面风向是不同的;
3、初中学生对台风的风向认识是“台风路径”,它没有课程对高中学生要求的“气压梯度定向”那么高。
------------------不晓得你是哪个层次的,如果是初中层次的就很简单啦:台风的【整体风向】是东南风,具体风向则需要看它处在台风的神马部位啦!追问我是高三党了~
追答那就可以绘图假设一下吧:台风区=大气压区-------------随手画几个圆圈,里面的圈圈数值比较小,外面的数值比较大,在北半球,空气逆时针方向向低压中心幅合。你再在图的上下左右各取一个点,看看它们那个位置的风向是不是不同吧。
--------------图会给你答案的!
热心网友 时间:2023-10-06 06:43
答案;西北风!因为台风的气压是中间低四周高,而且受地转偏向力的影响,北半球右,南半球偏左!