幼儿动作协调性的培养
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热心网友
幼儿协调能力是指在进行身体运动过程中，调节与综合身体各个部分动作的能力，是一种综合性的能力。协调训练对孩子来说是至关重要的，甚至会影响孩子的一生。我们家长、老师要全力重视这方面的培养，让孩子得到全面的发展。在各类活动中培养协调能力，既能促进幼儿知识技能的发展，也能促进幼儿身体素质的发展。
幼儿常用的协调训练方法有①积木：积木是幼儿不可缺少的玩具。盖高楼、建大桥等活动，既能锻炼幼儿手的稳定性和柔韧性，也能提高手眼协调能力。②绘画：握笔绘画是现代儿童很喜欢的一个活动。2岁之后孩子学会了握笔，可以教他画直线和圆圈或简单的涂鸦，每天给他充足的时间去享受作画的乐趣。
③玩具上弦：这个游戏可以锻炼孩子腕部和手指肌肉的旋转能力，同时学习两手协调地操作一个物体。开始时，先给孩子一个容易上弦的玩具，以后逐渐增加力度，不要使他第一次就丧失信心，在此过程中要多鼓励孩子。④扣子、鞋带：2岁半以后就可以学习按按扣，3岁教他如何解纽扣和系纽扣，4岁学习系鞋带等。
各位家长可不要小看这些不起眼的小动作，它们能充分锻炼孩子的小肌肉活动能力。其实日常生活中能够锻炼孩子协调能力的方法有许多，关键家长要放开手脚，让孩子有机会进行。幼儿教育就是要求幼儿能够运用多种感官，动手动脑，探究问题，而我们要做的就是为幼儿提供健康、丰富的环境，满足他们多方面发展的需要。
热心网友
现代的家长从孩子一出生就较重视孩子认知能力、语言能力的培养，忽视孩子动作的发展，加之爷爷奶奶们照顾孩子过于细心，这也不让去那也不让上，总觉得孩子太小生怕孩子磕碰。孩子经常在家中很少外出参与户外活动，更别说是丰富的户外活动内容了。孩子参与户外活动积极性不太高，胆子较小，有的喜欢到户外玩，但不知玩什么、怎么玩？教育介入：
1.每次活动有目的指导幼儿动作发展，鼓励幼儿积极参与活动，通过活动逐步使幼儿动作协调，逐步能自己完成一些动作如单脚跳、拍皮球等等。
2.家长在家中指导幼儿进行一些平衡能力的练习、游戏，让幼儿自己走马路牙、走窄路、转圈圈等等，训练大肌肉运动技能和平衡感，提高幼儿动作协调性和灵活性。
3.在*的帮助下、鼓励下孩子能参与一些大动作的练习，增强孩子两腿的肌肉力量、身体的平衡能力和身体活动的协调能力。
4.了解自己孩子的运动能力、发展水平和运动兴趣特点，设计相应的活动内容，家长和孩子一起参与游戏，激发和鼓励幼儿的运动兴趣。
5.中班幼儿喜欢模仿他人的运动方式和动作，愿意和同伴一起玩，可以利用孩子的这一特点鼓励孩子和同伴一起参与活动。
6.家长多抽出一些时间和孩子一起进行丰富的户外活动，内容不要太单一，方法不要太生硬，要在游戏的过程中反复练习。 我想通过以上教育的介入，孩子喜欢参与一些户外活动，从在*的帮助下能完成一些大动作的运动到逐步能完成一些大动作的运动，动作的协调性就会逐步提高的。
