要求性侵害预防进中小学教材，这可以避免哪些问题？
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发布时间：2022-04-22 06:50
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热心网友
时间：2022-06-16 22:20
教育部日前印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，将生命安全与健康教育全面融入小学教材，并分为小学、初中、高中三个学段依序学习，并把此次教育重点放在了防范性侵害上。一直以来家长对性教育都存在抵触心理，部分家长认为孩子过早接受性教育容易早熟，他们就觉得孩子还太小，但他们并没有意识到坏人并不嫌孩子年龄小。
性侵害预防教育对孩子来说就是一门基础的卫生课程，该课程能有效提高预防性*扰与性侵害的能力，有助于学生自主分辨“性*扰”“性侵害”行为，能够有效预防校园性侵害行为的出现， 经过课程引导孩子性认知将显著提高，面对不法的性侵害也能有正确的应对措施，减少不理智应对行为的发生。正确的“性”教育对孩子来说利大于弊，所以希望不满性教育的部分家长能够配合教育部和学校的工作，让孩子根据学段接受相应的卫生教育。
有许多网友反映，学校的课表里有卫生教育课，但实际上学生们并没有接受到相应的课程教育，卫生课被主修课占用的情况时有发生。对于这种情况，我希望学生能够向校领导反馈，如若得不到回应，就可以通过网络渠道向当地的教育部门举报。青春期是孩子的敏感期，这段时期如若得不到好的心理疏导，就极易做出过激行为。理论知识的学习固然重要，但心理健康也一样不容忽视，所以希望各大院校都能遵守教育部的规定，为学生提供相应的卫生健康课程。
早了解，早培养，早预防， 性教育是社会发展的必然，该学习的总是无法避免， 某些只是不是遮遮掩掩就能一笔带过的，希望家长、教师、同学都能以平常心对待。
热心网友
时间：2022-06-16 22:21
第一，预防性侵害，第二，预防性*扰，第三，预防对幼儿实施猥亵，第四，预防女性受到伤害，第五，预防儿童心理健康。
热心网友
时间：2022-06-16 22:21
第一可以预防中小学生的身心受到伤害，保证他们茁壮成长。第二可以预防刑事案件，维护社会的和平与稳定。
