西安寒假培训机构能否正常上课？
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发布时间：2022-04-22 08:17
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时间：2023-11-07 12:19
根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，学科类校外培训不能在双休日、寒暑假和节假日开展。
为了减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，上述《意见》明确提出“双减”工作目标：学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。
意见中特别强调了“严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程”，并且要求“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”。
原因
学科类校外培训是不能在双休日、寒暑假、节假日开展的。这些时间是学生的休息和娱乐时间，如果被学科类校外培训所占用，会对学生造成很大的压力和负担，也会对学校的教学质量产生负面影响。
此外，学科类校外培训也不应该在工作日晚上进行，因为这会影响学生正常的作息时间和家庭生活。
总之，为了保障学生的身心健康和学习效果，应该严格控制学科类校外培训的时间和地点，避免其影响学生的学习和生活。
保障学生的身心健康和学习效果
1、合理安排学习时间：学生应该合理安排学习时间，避免过度疲劳和压力过大。应该保证每天有足够的休息和娱乐时间，保持身心健康。
2、多元化学习方式：学习不应该是单调和枯燥的，应该采用多种学习方式，如互动讨论、实践操作、课外活动等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
3、关注学生的个性化需求：每个学生都有不同的学习方式和需求，教师应该关注学生的个性化需求，采用多样化的教学方式和策略，以满足不同学生的需要。
4、提供适当的心理辅导：学生可能会遇到学习和生活中的各种困难和挑战，教师应该提供适当的心理辅导和支持，帮助学生克服困难和挑战，增强自信心和适应能力。
5、建立良好的师生关系：良好的师生关系是保障学生身心健康和学习效果的重要因素之一。教师应该积极与学生沟通交流，建立信任和尊重的关系，帮助学生解决问题和困难。
总之，保障学生的身心健康和学习效果需要学校、教师、家长和学生自己共同努力，采取综合性的措施，以促进学生的全面发展。
