杜富国和杜富佳英勇事迹观后感怎么写?
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发布时间：2022-04-23 23:17
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热心网友
时间：2023-10-23 17:56
杜富国事迹观后感：
2010年，当19岁的杜富国来到军营时，墙上8位全军挂像英模目光灼灼，凝望着这个青年。
高山仰止，景行行止。从孩提时代起，张思德、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋等英模的名字就如雷贯耳，自己能够穿上军装，和这些英雄同在一个集体，杜富国深感荣耀。
2018年9月，全军挂像英模增加“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德、“逐梦海天的强军先锋”张超两人。只比杜富国大5岁的张超，让杜富国深受触动:英雄，离自己是如此近。
新训结束，杜富国被分到一个英雄的边防连队。他记得新兵下连第一课，指导员组织他们参观荣誉室时，讲述了连队战斗英雄严玉忠的故事。这位在战争年代立战功、受表彰的英雄，让新兵杜富国倍感荣耀:他就是我的榜样!
2015年，杜富国和战友们响应号召，来到英雄的扫雷大队。被授予“排雷英雄”荣誉称号的三队队长蒋俊峰，参加国际维和扫雷行动的四队队长李华健，在扫雷作业中壮烈牺牲的英雄战士程俊辉……闪亮的英雄名字，成为杜富国心中的一盏明灯，点燃了一名战士的英雄梦。
写观后感的具体方法如下：
一、由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交代清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。
二、具体谈感受是什么，读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而人们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病*，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
三、写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
四、把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
五、文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
热心网友
时间：2023-10-23 17:56
杜富国事迹观后感
2010年，当19岁的杜富国来到军营时，墙上8位全军挂像英模目光灼灼，凝望着这个青年。
高山仰止，景行行止。从孩提时代起，张思德、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋等英模的名字就如雷贯耳，自己能够穿上军装，和这些英雄同在一个集体，杜富国深感荣耀。
2018年9月，全军挂像英模增加“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德、“逐梦海天的强军先锋”张超两人。只比杜富国大5岁的张超，让杜富国深受触动:英雄，离自己是如此近。
新训结束，杜富国被分到一个英雄的边防连队。他记得新兵下连第一课，指导员组织他们参观荣誉室时，讲述了连队战斗英雄严玉忠的故事。这位在战争年代立战功、受表彰的英雄，让新兵杜富国倍感荣耀:他就是我的榜样!
2015年，杜富国和战友们响应号召，来到英雄的扫雷大队。被授予“排雷英雄”荣誉称号的三队队长蒋俊峰，参加国际维和扫雷行动的四队队长李华健，在扫雷作业中壮烈牺牲的英雄战士程俊辉……闪亮的英雄名字，成为杜富国心中的一盏明灯，点燃了一名战士的英雄梦。
