青少年有自残的行为应该怎么办
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1、当家长发现孩子出现自残行为，要引起足够的重视，要及时给孩子讲清自虐会产生的不良后果，让孩子知道这样做不但不能解决任何问题，还会给自己以后的生活带来很多的麻烦。家长有必要更全更深的去了解孩子的内心想法，关注他们日常行为上的变化。从细微的小事就要引起关注，即时进行引导，如果是心理疾病的行为表现，可以做到早发现早治疗。
2、从正面引导孩子增强自信心。通常自残行为的孩子对自我的认可度都较低，家长帮助孩子认知自己的长处，要让孩子明白人各有所长，不要因为别人在某一方面优秀就看轻自己，平时有意让他们去做一些简单或擅长的事情，事情做成功之后要及时给予肯定和表扬。避免在公开场合教育打骂、禁用侮辱性或带有对孩子能力否定性的批评用语，不要让孩子从意识里认为自己不如别人，什么都做不好，这样会让孩子在心理上产生怯懦感，丧失自信心。
3、多和与孩子沟通给予足够的倾听。在孩子的教育中，反对溺爱，提倡家长多放手。不过“多放手”，可不是完全“撒手”。实际上，父母是孩子最依赖的对象，家长平时要多些时间陪孩子，多给孩子一些关注。不再是简单的生存需要满足，而是要学会与孩子沟通，耐心倾听孩子的心声。孩子给你讲述事情的时候，要耐心认真的倾听，不要批判和打断孩子的讲话，尽可能的让孩子的想法完全表达出来。
4、让孩子学会正确处理问题的方式。孩子往往不能用正确的方式表达情感，加上简单的喧闹和“小脾气”可以让家长（尤其是隔代家长）妥协，所以他们就认为通过这种方式就可以获得自己想要的东西。适当的情感宣泄可以调整孩子心理的负面影响，但家长更应该在教育上注意规则的设定，通过合理的奖惩制度来教会孩子通过什么样的方式可以获得他想要的东西，宣泄之后还是要通过正确的当时来处理存在的问题。
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怎样帮助自残孩子
1 父母、老师要留意孩子发出的“警报”
孩子是否突然间不像以前那样喜欢穿短衫或短裤了？
是否在手臂上戴上饰物来掩盖自己的伤疤？
是否比平时更容易发怒、心情沮丧、容易哭泣或是孤僻？
学习成绩是否滑坡、是否注意力不集中？
睡眠是否有障碍，是否失眠或嗜睡？
饮食是否发生了变化？
是否愿意和人交流？
是否酗酒或滥用药物等？
2 不避讳谈论自残行为
如果父母发现孩子有自残行为时，首先要做到的是敢于和孩子谈论这个话题，分享他的感受，他们会因父母的理解而感到舒服和轻松；如果他们不愿意与父母分享自己的感受，父母可以做一些简单而积极的活动来分散孩子的注意力，比如看电影，去公园散步等。
3 做一个好的倾听者
父母需要冷静而友好的态度来看待这种行为，需要仔细倾听孩子的烦恼，了解他为什么要伤害自己，要承认和接受他所遭受的切肤之痛。不要对孩子的自残行为进
行评判，更不能对孩子的自残行为进行惩罚。父母要向自残行为的孩子表示关爱、支持与同情，集中精力看孩子身上发生了什么事情，问他怎样做才能帮助他。父母
要在孩子面前乐观一些，父母的生气、怨恨和痛苦只会使孩子感到内疚和自卑，让情况变得更加糟糕，陷入恶性循环之中。
4 不要强制孩子放弃自残
立即制止自残行为通常并不是解决问题的最好办法，在短期内向孩子提供帮助和彼此间的相互理解才是更为重要的。作为父母，不要强制孩子放弃自残，克服自残
行为只能靠孩子自己。可以让孩子思考一些问题：你可能并不会完全放弃自残行为，但是你应该选择恰当的时间和方式来努力控制这种行为；你可以对自残行为做一
些限定；你要对自己的行为负责。
5 合理地限定孩子的行为
父母对坚持要伤害自己的孩子做一些合理的限定，从而*伤害的程度。例如要求孩子在规定的地点、时间内，用限定的方法进行自残行为。制定这些限定可以让孩子明白有好多人在关心他、爱护他，进而最终慢慢克服自残行为。
6 为自残行为提供替代品
为了帮助孩子，父母要考虑是什么导致了孩子的自残行为，是否有其他的办法可以替代这种行为。帮助孩子考虑当压力逐渐增大时，是否做些别的什么事情来获得
解脱。例如抓一把冰块直到融化；用球拍使劲击球；捶打枕头或用枕头往墙上打等。通过这样行为，可以让孩子认识到不用伤害自己的身体，也可以排解自己的压
力。
7 寻求专业帮助
当父母发现孩子有自残行为时，可以向心理学工作者、精神病医生等专业人士寻求帮助。通过认知行为疗法、精神分析、团体治疗、理性情感治疗、家庭治疗等心理治疗，帮助自残的青少年改变消极认知，学会控制情绪，增强社交能力和自信心，改善家庭关系。
遵照医嘱患者可以服用一些选择性多巴胺摄取抑制剂，改善体内多巴胺缺乏的状况。患有抑郁症、创伤后应激反应以及严重焦虑症的人可能需要服用药物来缓解抑郁、焦虑症状，稳定情绪。
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青少年有自残的行为，应该是心理出现问题了，应该找心理医生咨询一下。
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付费内容限时免费查看回答你好，如果发现自己的同学，有自残的行为，这种情况下，说明这个同学有严重的心理问题，应该及时报告给校长。同时将具体的情况，通知同学的家长，让同学的家长及时到校，带领同学去心理诊所治疗。
自残的原因，往往是由于学习的压力，青春期的敏感，人格因素，生理因素等等，这需要专业心理医生进行诊断和治疗。作为老师，最重要的是报告给校长，然后通知同学的家长，尽快带领孩子去治疗。
希望我的回答对你有所帮助麻烦亲给个赞谢谢
提问但是她平常还挺开朗的 和同学有说有笑 还会和同*往 就比如说我的同学是个女生 他现在就交到了女朋友
回答她有什么样的自残行为呢
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有自残的行为，可能他心里过度自卑吧，要自信起来呀。
热心网友
我认为这种情况下，你应该看下医生到底是什么原因引起的？他这种心理状态，然后根据他的心理状态进行治疗就可以了
