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孩子在幼儿园基本不说话怎么办

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如今的孩子都是在过分保护的条件下成长起来的。从幼儿时代开始,就很少与外人接触。所以人多数孩千养成了内向、沉默寡言的习惯。特别是儿童时代,由于生活经验不足。所以自信心也不易建立起来。或许就连家长初次在众人面前致词或者讲话,也难免出现紧张的感觉。然而电视节目主持人、大会主持人却始终表现得十分稳重,能够有条不紊他讲话。这是他们经过多次重复、“习惯成自然”的结果。只要习惯了、适应了,大多数人都可以达到这种水平。
首先,多让孩子参加一些社交活动,参与接待客人,可使孩子感到自己被父母和外人所承认,从而对自己逐渐建立信心。有时还可有意识地让孩子独自看家,或者让他多干一些与外人接触的事。这样便扩大了孩子的活动范围。家长要及时表扬孩子,如“隔壁的玉叔叔说你是个很乖的孩子”。“客人们说你很会橱茶……”等等。
另外,你还可以了解一下孩子有没有好朋友。每当孩子拥有大量朋友的时候,他的内心是安定的。他们往往不怕失败,始终保持积极的态度。相反,孩子没有一个朋友,在班里象一个陌生人一样,沉默寡言就不可避免。这时家长可与老师商量一下,尽快让孩子交上一个朋友。
干家务活可增加孩子的自信心,可每天带孩子去采购东西家长可带孩子去商店东西。在自选商场东西的时候,可让孩子帮忙,必要时还可让孩子自己挑选。
结识商店的售货员,如果商店的售货员已经知道了孩子的名字,可让孩子主动向售货员问好。
可让孩子自己去喜欢的东西,让孩子去他喜欢的东西,孩子一定会高兴地答应的。在孩子还汲有习惯的情况下,每次最好只托他一样东西,而且最好不需要找钱。

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选择性缄默是指孩子已获得基本的语言表达和理解能力,但因为心理和精神因素的影响在某些特定场合却沉默不语的现象。其实质是孩子出现了社会适应困难,而不是语言本身出现了障碍。当孩子在一个陌生的环境没有获得足够的安全感和自信心的时候,很容易出现有这种表现。出现这种现象的孩子主要借助眼神、手势、点头、摇头等策略进行交流。调查统计发现,孩子3岁左右开始出现这种现象,并且女孩比男孩更加常见。所以,在必要的时候是要进行一定的儿童心理咨询。

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