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教学仪器是加强基础知识、训练基本技能、培养学生能力的重要的物质条件,要充分发挥其作用。实验室的任务是配合教学,整理和装置必需的教学仪器,以便师生能顺利地进行教学实验。一般中学应根据教学大纲的规定,分别设置物理、化学、生物等实验室,小学应设置自然常识实验室。仪器的购置,要根据教学需要和经济条件,逐步充实;仪器的存放,要依据教科书的体系,科学分类。对于易燃、有毒等危险药品和贵重仪器,要放在安全可靠的地方。每次实验之后,要及时清理。每学期要定期清查,发现破损,要及时修整、补充,如有遗失,要及时查究。管理人员要和教师一道,共同研究建立与健全仪器管理、使用和操作制度。