社会认知的三度理论是由谁提出的？
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20世纪80年代中期，美国心理学家阿尔伯特?班杜拉（Albert Banra）初步形成了阐释人类心理机能的社会认知理论。在1986年出版的《思想和行动的社会基础：社会认知论》一书中，班杜拉系统总结了其社会认知理论思想。
社会认知理论的主要观点是:
与榜样相类似的感知会增强学习者的自我效能，导致对榜样行为的更为有效的学习.
社会认知理论的主要观点有：①场论；②心理生活空间理论；③印象形成理论；④社会规范理论；⑤社会比较理论；⑥隐含人格理论；⑦归因理论；⑧社会公平理论；⑨认知不协调理论；⑩认知均衡理论；参考群体理论；自发知觉理论；知觉定势理论；社会期望理论；认知一致性理论；认知—情感一致性理论等。社会认知论内容十分丰富，应用十分广泛，在社会心理学的许多领域，人们都可以用它去思考和解释问题。
社会认知论是社会心理学的重要理论之一，它是一种用来解释社会学习过程的理论，主要关注人的信念、记忆、期望、动机以及自我强化等认知因素。源于20世纪20～30年代德国心理学家K.考夫卡、W.克勒和M.魏特海默等创立的格式塔心理学。社会认知理论认为人们并不被动地面对世界中的种种事物，相反，他们把自己的知觉、思想和信念组织成简单的、有意义的形式。不管情境显得多么随意和杂乱，人们都会把某种概念应用于它，把某种意义赋予它。对于世界这种组织、知觉和解释，影响着我们在所有情境尤其是社会情境中行为方式。
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三度理论，是指探讨多种选择环境下的归因问题的理论。由凯利提出。认为观察者在有多种环境可供选择的情况下，依赖共变原则，同时综合考虑三种线索来源，即三度：（1）客观剌激，又称环境刺激，指行为者对之反应的事件；（2）他人，指行为者以外的人对环境刺激在不同时间所作的反应；（3）所处的情境或关系，或称为时间和形态，指行为者在不同时间，或以不同的方式对环境刺激有所反应。该理论把归因建立在三种类型的信息基础上：区别性、一致性、同意度，认为观察者应综合考虑三度的来源，作内在或外在的归因判断。
