儿童说话晚怎么办
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1、创造优良的语言环境
2、激发孩子说话的欲望，
3、鼓励孩子与比自己年纪大的孩子玩耍
1. 创造优良的语言环境。孩子学习说话不是一天两天的事情，它是一个不间断的持续的积累的过程，所以父母营造一个优秀的语言环境很重要。父母和孩子交流越频繁，小朋友的说话能力就会越强，孩子也会模仿父母说话的动作、神情，父母要亲力亲为，也应该慢慢来，不能过于心急，要有耐心。
2.激发孩子说话的欲望，当孩子发出需求的信号时，不是已经猜到孩子想要什么，然后马上去做，这样孩子就没有了说话的机会，欲望也慢慢的下降。应诱导孩子用语言表达出来，鼓励孩子说话。
3.鼓励孩子与比自己年纪大的孩子玩耍。年纪稍大的孩子，其语言能力更强，鼓励自己的孩子与他们玩耍，可以向他们学习表达的过程，而且孩子相互之间的学习更自然，效果也更好。在玩的时候，也学到了该学的东西，一举两得。
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语言是人类所特有的交流方式。当人们考查一个婴儿的智力情况时，语言能力是其中五大领域之一。所以，语言和智力有关系。但是是否说话晚的孩子智力就差呢？这个问题就不能简单地下结论了。
在通常情况下，小孩子到*个月时，就能叫“爸”、“妈”，到1.5岁左右，就可以说简短的话了，可是有些孩子一直到2、3岁才开始呀呀学语，家长的心里很烦闷，这是什么原因呢？孩子会不会是哑巴》是不是说话迟的孩子智力差？ 有些老人可能说这样大智若愚或包公再世，传说包公5岁才开口说话。对于包公几岁会说话无可考证，但这种想法是错误的。说话迟的孩子原因很多：
有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。
有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。 有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的*缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。
听力障碍。如果孩子存在较严重的听力障碍，那么孩子就难以同一般孩子一样发展语言能力，因为他们听不清周围的语言世界中的一切声音。对这种孩子，如果父母忽视了孩子可能存在的听力缺陷，那么由于与外界不能互相沟通，语言发展迟，智力也受到严重影响；但如果及早地发现了孩子听力存在的问题，给孩子戴上合适的助听器，那么孩子的语言能力就能同其他孩子一样得到发展。
还有较少数的孩子曾经受到脑伤，患有脑病的他们不仅说话迟，智力水平也很差，有的孩子耳朵患有疾病，尤其是对高音听不清楚，医学上叫高音性耳聋，他们开始说话较迟，而且说起话来，好象唱歌吟诗似的，以上情况父母应及时带孩子去医院检查治疗。
前三种情况，小孩子智力发育并不差，家长不必着急，可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃，因此提前教孩子说话好。那么怎样进行这一工作呢？
孩子一出生就应当有计划的对他进行语言教育。多让孩子听录音带，与孩子经常说话是非常重要的。婴儿2个月会发出咿咿呀呀的声音，并开始记忆周围存在的所有物和发生的一切事情。因为他们会在不知不觉是记住母亲平时言谈举止，所以，在这个时期母亲是否同婴儿说话，将直接影响到婴儿言语发生早晚。
我们知道，婴儿比*获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言，而是凭一种感觉。当他们在听*讲话时，尽管语言本身是不懂的，但他们有一种感觉，凭着对方的神态及动作等方面信息，使他们能领会其中的含意。这种奇妙的感觉，是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话，婴儿以微笑回报；当婴儿咿咿呀呀学语，母亲回报他以微笑与语言鼓励，这种交流会引发其用语言交流的兴趣，进而激发他早日开口说话。
此外，对0-3岁左右的孩子讲话没必要使用儿语，如果周围的大人们总是认为婴儿只能听儿语，而用儿语对孩子讲话的话，那么，孩子就很难掌握规范的语言，进一步说，婴儿之所以能够掌握规范的语言，并不完全是在父母同自己讲话的过程中掌握的，而是经常听父母与周围人们交谈的结果，如果孩子接受能力很强，那么，几个月后，即使不用儿语对孩子讲话，孩子也应该能理解一般的话。
因此，我们要在孩子婴儿期就用规范的语言对他们讲话。如果等孩子上幼儿园以后再去纠正他们说儿语的毛病，则会加重幼儿的负担，不利于幼儿身心的发育。
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孩子说话晚，很多家长很着急，也有些家长漠不关心，反而沾沾自喜，认为“贵人语迟”。造成孩子说话晚的原因，有孩子本身的生理问题，也有家长的教育问题。下面说说孩子说话晚的可能原因，家长可以对号入座，采取不同的措施。
遗传因素
家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，就是说话晚，这种情况可能与家族遗传有关，其父母小时说话可能也比较晚。这种情况无需担心，家长可以与宝宝多交流，以促进宝宝的语言发育。
家长的原因
还有一些孩子说话晚是家长自身的原因造成的，这类孩子不是不会说话，而是不愿意说话，从而给人一种说话晚的印象。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。另外，父母少言寡语，或对孩子有求必应，以及监护人变化太快等都可能导致孩子不说话。
对于这种情况，家长应该：
1、有意识地对孩子多说话，多模仿。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。
2、对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他。
3、把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。
4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐，又能在交流中相互学习。
5、可给孩子上早教班，系统地开发、训练孩子的各种能力。
家长要鼓励孩子说话，设法让他在轻松愉快的气氛下自然地说，因材施教，耐心引导，持之以恒。
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付费内容限时免费查看回答你好。小孩说话晚怎么办？其实没关系，只要小孩能听见，长大了慢慢的会说话。小孩说话晚可通过以下几点帮助患儿恢复：1.到儿童保健科或发育行为儿科就诊，明确患儿说话晚的原因；2.了解孩子正常发育的规律，定期检查；3.多给予孩子语言的有效输入，促进孩子对语言的理解和表达，如根据孩子的水平，描述周围的事物，让孩子更好的理解和接受，同时在孩子表达和理解的时候，要少打断、少纠正、少代替；4.增加自然语言的环境，在与孩子互动的过程中，要增加趣味性，选择孩子感兴趣的，但又是孩子不能稳定完成的内容进行互动，鼓励孩子表达。
提问孩子能听懂，而且会点头或者摇头，可以说是啥也能知道就是不说话，单字也不说
回答这个没关系的。身边的有一两个都是两岁多的，现在还不能说话，都能听见。
提问已经过了俩周岁了
回答没关系，我那个嗯姨妹的孩子也是两岁多，后来三岁多才讲话。
提问看样子是发不出来声，但是能哭能喊
用不用去医院做一个检查
回答是的，我那个姨妹的孩子给你的小孩情况的一样的，没事的，不要太担心，让他都和会说话的小孩玩，慢慢的，他就会说话啦。。
提问看上去啥不也清楚，不像是智障
啥也清楚
回答是的，只要清楚，能听见小孩儿是正常的。放心这是由于小孩他听的语言太多了，所以不知道怎么发出，只要和小朋友一起玩，说话，说话就比较快一点。
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语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。如儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。都是需要及时康复训练的。建议及时到儿科专科医院神经内科就诊，结合临床检查确诊在做治疗。提高生活的质量。
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小孩子在1岁左右，还不会说话的话，这个属于正常时间乏味内，有的本身说话时间会慢一些的，在两周岁以上还不会说话的话，就需要去医院进一步的检查一下。之前外伤之后主要看是否引起脑部内部损伤，或是语言发育障碍、迟缓等等的原因。一切还是要看检查结果是什么。
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婴儿的语言发展有个体差异，说话有早晚，而且一般男婴儿比女婴儿开口稍微晚些。这是正常现象，不主张家长拿宝宝做比较。给婴儿充分的语言环境，有一天，他会给你欣喜的。婴儿开口说话的能力主要受两类因素影响，一是生理条件，如先天性听觉器官或大脑某些部分受损、先天体质差、遗传等，都会影响语言能力发展。二是婴儿所处的外界环境，包括良好的语言氛围，幼儿语言的互动对象和交流的机会等。
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宝宝说话晚，家长不要过度焦虑，要知道，宝宝只要有语言理解力，说话只是早晚问题。孩子对词语的理解能力应该说在出生后的第一年就已经开始了。
比如婴儿在5-6个月时，喊他的名字他会回头注视；在7-9个月时，叫他的名字会做出寻找反应，大人叫婴儿做各种动作（如欢迎、再见）时，他都能听懂并会做，这些都是婴儿对语言理解的表现做出的反映。
而婴儿语言的发展是从听懂大人的语言开始的，听懂语言是开口说话的准备。如果1岁左右的孩子能听懂大人的语言，能做出相应的反应，并会发出声音及说简单的词，这就可以放心了，他学会说话只是时间早晚的问题。
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孩子说话晚？家长可以这样做：
1、父母要有意识地对孩子多说话，多模仿。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。
2、对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他。
3、把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。
4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐，又能在交流中相互学习。
5、可给孩子上早教班，系统地开发、训练孩子的各种能力。
另外家长要鼓励孩子多说话，给孩子营造一个良好的语言学习环境，如果孩子2岁了还不说话，建议带孩子到医院诊断一下。
