蒙氏教育的核心思想和理念,什么是蒙氏教育
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蒙氏教育的核心思想和理念是为孩子营造宽松、自由的成长环境，引导孩子自我管理，实现自我迭代与自由成长。蒙台梭利教育理念强调自由与纪律、自由与秩序、性培养、取消奖惩制度以及自由的生物学观点。
在自由与纪律方面，蒙台梭利认为纪律应建立在孩子自由控制自己行为的基础之上。孩子不应被强迫遵守规则，而是要通过自我管理，逐步建立起遵守规则的习惯。自由应当在集体利益之中，孩子的自由不能损害他人的权益。教育者应当多观察、多理解孩子行为背后的心理动机，避免过于干扰孩子的自发行为。
在自由与秩序方面，教育者应告知孩子哪些行为是傲慢无礼的，并帮助孩子建立价值判断体系。适时触发孩子的自我管理，如当孩子推搡他人时，教育者需告知这种行为的不礼貌，并在孩子展现出友好行为时给予正面反馈，引导孩子感受到正确行为的愉悦，从而激发孩子的自我管理能力。
培养孩子的性是蒙氏教育的重要部分，从孩子断奶开始，教育者应培养孩子生存的能力，如行走、睡眠、自理等基本技能。依赖是人性最大的障碍，教育者应帮助孩子克服依赖，学会。
取消奖惩制度，鼓励孩子追求内在的价值和自由的力量。事物本身的价值才是最可靠的原生动力，外部刺激不应成为驱动孩子行为的主要因素。
自由的生物学观点认为，自由应包括大脑和身体的自由发展。让宝宝的大脑不受外部约束，自由发展，让宝宝的身体得到充分施展。这样的环境最有利于孩子成长。
蒙氏教育的核心在于，教育者应作为观察者和引导者，积极引导孩子理解事物本身的意义和价值，激发孩子的内在动力。最终目标是触发孩子的自我管理，实现自我迭代与自由成长。
