牛顿、高尔基 、爱迪生、列宁、爱因斯坦 的名言
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我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。 —— 牛顿谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。 —— 牛顿应当把荣誉当作你最高的人格的标志。 —— 牛顿我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍展现在面前。 —— 牛顿愉快的生活是由愉快的思想造成的。 —— 牛顿 我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。 —— 高尔基科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。 —— 高尔基天才出于勤奋。 —— 高尔基真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。 —— 高尔基要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 —— 高尔基理想，能给天下不幸者以欢乐。 —— 高尔基 当你希望成功，当以恒心为良友。 —— 爱迪生如果人们都能以同情慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。 —— 爱迪生读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 —— 爱迪生没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。 —— 爱迪生友谊能增进快乐，减少痛苦。 —— 爱迪生天才那就是1％的灵感加上99％的汗水。 —— 爱迪生世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 —— 爱迪生 谁不会休息，谁就不会工作。 —— 列宁不用相当的功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。 —— 列宁只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底进行反官僚主义的斗争，才能完全战胜官僚主义。 —— 列宁真正建立主义社会的任务正是要由青年担负。 —— 列宁道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 —— 列宁我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 —— 列宁没有抽象的真理，真理总是具体的。 —— 列宁 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。 —— 爱因斯坦在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 —— 爱因斯坦学习知识要善于思考，思考，再思考。 —— 爱因斯坦我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 —— 爱因斯坦
