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(一)初中生的“弱点”
学生知识的实有水准不能与新知识的起点合榫,或教与学彼此摸不着思路。
(二)初中生的“需要”
1、爱和*关心的需要。对于“心理上的断奶期”的初中生,要从依赖*抚养教育为主转变为从事各项活动的成年人,需要*(教师、家长)的关爱和关心,得不到*的爱就会使学生产生自卑感,担心失去*的爱时会产生一种不安全感。
2、自尊和受他人尊重的需要。这个年龄段的孩子特别在乎别人对他的看法。
3、自主和的需要。进入少年期的儿童产生了“*感”,他们不再像小学生那样以为家长和老师的话都是正确的,他们要求老师在学习上引导自己探索,在生活上培养他们的自主能力。